Flipped y TIC en bachillerato

GRAÓ 12-18: Tu espacio de referencia en Educación Secundaria - Número: 22 (febrero 23)

ISBN / EAN : 2014-8615

0,00 IVA incluido

Producto digital sin gastos de envío

Productos digitales no tienen gastos de envío

Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.

Replantearse qué enseñar

Información del contenido

Autores

Ernest Alcoba Gómez, Rafael Bisquerra Alzina, Ramon Breu Pañella, Jordi Canelles Torres, Equip Cuidem-nos, Faro, Andreu Faro Lalanne, Grupo IREF, Ricard Huerta Ramón, Lourdes Martí Soler, M. Carme Molist Subirachs, Josep M. Mora Verdeny, Bernadette Ortolà Pons, Vicenç Oset Lluís, Pablo Ramos Ramos, Roger Soler Serrano, M. Concepció Torres Sabaté, Manuel Trenchs Mola, Jordi Costa-Pau Planelles, Roberto Pescador Fernández de Larrea, Ana Lirola Baldor, Ruben Wagensberg

Categorías

ABP/Aprendizaje basado en problemas/proyectos, Acció tutorial, Acción tutorial, Acoso moral (Bullying), Actividades literarias, Activitats literaries, Anàlisi crítica de la imatge, Análisis crítico de la imagen, Aprendizaje cooperativo, Aprendizaje significativo / significatividad, Aprendizaje y servicio, Aprenentatge basat en problemes/projectes, Aprenentatge cooperatiu, Aprenentatge i servei, Aprenentatge significatiu / significativitat, Asamblea, Assemblea, Assetjament moral (Bullying), Calidad educativa, Competència artística i cultural, Competencia artística y cultural, Competencia para aprender a aprender, Competència per aprendre a aprendre, Competencias profesionales del profesorado, Competències professionals del professorat, Comunidad educativa, Comunidades de aprendizaje, Comunitat educativa, Comunitats d'aprenentatge, Convivencia, Derechos humanos, Desarrollo emocional, Desarrollo personal, Desenvolupament emocional, Desenvolupament personal, Detecció de comportaments de risc, Detección de comportamientos de riesgo, Didàctica de l'arqueologia, Didàctica de l'història de l'art, Didáctica de la arqueología, Didáctica de la historia del arte, Didáctica de las ciencias sociales y humanidades, Didáctica de las competencias, Didàctica de les ciències socials i humanitats, Didàctica de les competències, Didàctica general i metodologia general, Didáctica general y metodología general, Diversidad social/cultural, Diversitat social/cultural, Drets humans, Educació afectiva emocional, Educació informal, Educació medioambiental, Educació per a la convivència, Educació per a la pau, Educació social/Acció comunitària, Educación afectiva emocional, Educación informal, Educación medioambiental, Educación para la convivencia, Educación para la paz, Educación social/Acción comunitaria, Empatía, Enseñanza-Aprendizaje. Estilos/procesos internos de enseñanza-aprendizaje., Ensenyament-Aprenentatge. Estils/processos interns d'ensenyament-aprenentatge., Equipos de trabajo en intervención social, Equips de treball en intervenció social, Estudi de casos, Estudio de casos, Filosofia a l'escola, Filosofía en la escuela, Flipped Classroom, Formació continua del professorat/formació permanent, Formació inicial del professorat, Formación continua del profesorado/formación permanente, Formación inicial del profesorado, Funció social de l'ensenyament, Función social de la enseñanza, Funcionalidad, Funcionalitat, Gènere i educació, Género y educación, Geometría, Gestió del canvi, Gestión del cambio, Grupos de investigación, Grupos interactivos, Grups de recerca, Grups interactius, Indicadores de innovación, Indicadors d'innovació, Inteligencia emocional, Intel·ligència emocional, Intervenció social, Intervención social, Investigació educativa, Investigación educativa, Lectura de la imagen, Lectura de la imatge, Motivació, Motivación, Pla integral de centre, Plan integral de centro, Planificació estratègica i operativa, Planificación estratégica y operativa, Projectes de treball, Proyectos de trabajo, Qualitat educativa, Relaciones interactivas, Relacions interactives, Roles del profesorado, Rols del professorat, Selecció de continguts, Selección de contenidos, Talleres, Tallers, Teatre, Teatro, Técnicas de la expresión visual y plástica, Tècniques de l'expressió visual i plàstica, Ús del cinema, Ús dels videojocs, Uso de los videojuegos, Uso del cine

Palabras clave