
Gestión en educación infantil.
Revista Aula Infantil - Número: 55 (abril 10)
ISBN / EAN : 1577-5615
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La nueva formación inicial del profesorado en el Espacio Europeo de Educación Superior.
Cuidado de la pequeña infancia y cohesión social.
Una buena dirección, condición por el buen servicio educativo.
Indicadores de calidad: una herramienta para evaluar y mejorar el funcionamiento de las escuelas 0-3.
Sobre la calidad de los proyectos de gestión y su evaluación.
Protocolos de actuación y procedimientos en centros de educación infantil del Consorcio Haurreskolak.
Cuestionario sobre expectativas y satisfacción de las familias de las escuelas 0-3 de Barcelona.
Para redondear.
El sueño infantil.
Diponer el entorno.
Participación.
Alumnado gitano en educación infantil.
A la sombra del baobab. Escuela de verano en Burkina Faso.
Recursos para la acogida de las familias y los compañeros nuevos.
Libros: La magia de desarrollar la inteligencia de nuestros hijos. Sugerencias para padres y educadores de niños pequeños.
Libros. Encuentros. Convocatorias
Frato
Autores
Elisabet Amorós Albesa, Araceli Angulo Vargas, Vicenç Arnaiz Sancho, Cristina Brullet Tena, Dolors Cabrera i Alonso, M.ª José Catalán Moreno, Editorial CEPE, Ricard Chumillas Mas, Magdalena Collinge March, Marisa del Carmen Martín, Cristina Elorza Ibáñez de Gauna, Eugeni García Alegre, Rosa Jové Montanyola, Maite Larrañaga Orbea, Francisco Luna Arcos, Anna Mackay Jarque, Gema Paniagua Valle, Montserrat Pedreira Álvarez, Alejandro Tiana Ferrer, Francesco Tonucci
Etapas:
Categorías del producto:
Acció comunitària, Acción comunitaria, Avaluació de centres, Calidad educativa, Conciliació vida laboral/escola, Conciliación vida laboral/escuela, Corresponsabilidad, Corresponsabilitat, Descoberta de l'entorn, Descubrimiento del entorno, Didàctica general i metodologia general, Didáctica general y metodología general, Diversidad psíquica y cognitiva, Diversitat psíquica i cognitiva, Educació afectiva emocional, Educació familiar, Educación afectiva emocional, Educación familiar, Evaluación de centros, Família i educació, Familia y educación, Gestió del canvi, Gestión del cambio, Identidad y autonomía personal, Identitat i autonomia personal, Model de família, Modelos de familia, Política i legislació educativa, Política y legislación educativa, Qualitat educativa
Colecciones:
Palabras clave del producto:
calidad, gestión, normativa, política educativa 0-3, profesionalidad
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