Innovació i TIC a l'educació
Revista Guix - Número: 419 (noviembre 15)
ISBN / EAN : 0213-8581
0,00€ IVA incluido
Gastos de envío gratis
Productos digitales no tienen gastos de envío
A les mestres i els mestres de la transició
Información del contenido
Autores
Miquel Àngel Alabart Saludes, Javier Alonso Magaz, Xavier Besalú Costa, Tomàs Camacho Molina, Jordi Canelles Torres, Xus de Miguel Vallejo, Irene de Puig Olivé, Equip Cuidem-nos, Luis García Campos, Diego García García, Grup IREF, Guadalupe Jover Gómez-Ferrer, Esperanza Lara Gutiérrez, Alfonso Mancheño Segarra, Asun Martí Avilés, Miquel Àngel Prats Fernández, Redac., Carla Riba Pelaghi, Elena Sintes Pascual, Víctor García Barriocanal, Núria Gascón Piella, Víctor Pons Laure, Sempere, Jordi Simon i Llovet, Carolina de Britos Marsal, Iván Flores Gutiérrez, McGregor, Mireia Oliva Valldeoriola, Robert Ramos Escrichs, Elena Sofía Ojando Pons, Ana Padilla Sánchez
Etapas
Ed. Infantil, Ed. Primaria, Ed. Secundaria Obligatoria (ESO), Formación del profesorado, General
Categorías
Agrupament de l'alumnat. Dinàmica de grups., Agrupamiento del alumnado. Dinámica de grupos., Alfabetització científica, Alfabetización científica, Aprendizaje y servicio, Aprenentatge i servei, Atenció a la diversitat i NEE, Atenció a les famílies, Atención a la diversidad y NEE, Atención a las familias, Biblioteca/mediateca, Calidad educativa, Ciudades y pueblos educadores, Ciutats i pobles educadors, Comedores escolares, Competència comunicativa, lingüística i audiovisual, Competència digital i tractament de la informació, Competencia en comunicación lingüística, Competencia para aprender a aprender, Competència per aprendre a aprendre, Competencias profesionales del profesorado, Competències professionals del professorat, Comunidades de aprendizaje, Comunitats d'aprenentatge, Conte, Corresponsabilidad, Corresponsabilitat, Creatividad, Creativitat, Cuento, Didàctica de l'expressió visual i plàstica, Didáctica de la expresión visual y plástica, Didáctica de la física, Didáctica de las ciencias experimentales/ciencias naturales, Didáctica de las competencias, Didàctica de les ciències experimentals/ciències naturals, Didàctica de les competències, Direcció de Centres, Dirección de Centros, EAP, Educació lenta, Educación lenta, Enfocament globalitzador, Enfoque globalizador, Escoles lliures i Pedagogia Waldorf, Escuelas libres y Pedagogía Waldorf, Expresión escrita/composición/redacción, Expressió escrita/composició/redacció, Filosofia a l'escola, Filosofía en la escuela, Formació continua del professorat/formació permanent, Formació i desenvolupament del professorat, Formación continua del profesorado/formación permanente, Formación y desarrollo del profesorado, Grupos interactivos, Grups interactius, Hábitos alimentarios saludables, Hàbits alimentaris saludables, Horarios familiares, Horaris familiars, Hort escolar, Huerto escolar, Interdisciplinariedad, Interdisciplinarietat, Literatura infantil/juvenil, Materiales curriculares y recursos didácticos, Materials curriculars i recursos didàctics, Menjadors escolars, Motivació, Motivación, Nouvinguts/immigració, Organització dels horaris escolars. Calendaris, Organización de los horarios escolares. Calendarios, Política educativa, Política i legislació educativa, Política y legislación educativa, Programas de educación medioambiental, Programes d'educació medioambiental, Projectes de treball, Proyectos de trabajo, Qualitat educativa, Recién llegados/inmigración, Resolució de conflictes, Resolución de conflictos, Roles del profesorado, Rols del professorat, Salud laboral, Salut laboral, Serveis educatius, Servicios educativos, Tipos de instrumentos, Tipus d'instruments, Trabajo en equipo del profesorado, Tratamiento de la información y competencia digital, Treball en equip del professorat, Ús de les TIC (tecnologies), Uso de las TIC (tecnologías)
Colecciones
