
Intencionalitat, criteris, concepcions educatives
Revista Guix Infantil - Número: 101 (agosto 19)
ISBN / EAN : 1577-5623
0,00€ IVA incluido0,00€ IVA incluido
Gastos de envío gratis
Productos digitales no tienen gastos de envío
Setembre: eduquem o gestionem?
Notícies d'interés
Va... d'acollida
A l’altura de les famílies
José Vicente Serna: «L´educació emocional hauria de ser obligatòria en moltes carreres, i encara més a Medicina»
El paradís dels materials
Materials a l’escola infantil 0-3: objectes que teixeixen la vida quotidiana
Materials, joc i creativitat
Amb les famílies: Materials que no haurien de faltar i altres dels quals podríem prescindir
Pistes per a l'avaluació:Trio materials amb «criteri d´acció, efecte, desenvolupament» que contribueixin al desenvolupament integral?
Recursos per a la pràctica: Per què el fang? Elogi del fang
Per arrodonir: Materials
Xavier López: «Vam començar per saber qui som, per escoltar-nos»
El valor de la participació de les famílies a les cases de nens
I ara què? Per on començo?
Creuar biografies: el sentit narratiu de les imatges
Va de tecnologies...
Plastificar
Llibres. Trobades. Convocatòries
Frato
Autores
Meritxell Bonàs Solà, Cristina Elorza Ibáñez de Gauna, Rosa Maria Forner Calpe, Frato, Àngels Geis Balagué, Ares González Hueso, Grup IREF, Jèssica Haldón Lahilla, Xavier López, Eva Martínez Pardo, Alexandra Mediavilla Rodríguez, Francesco Tonucci, Alicia Vallejo Salinas, Beatriz Carabanchel Ortega, José Pablo Franco López, Gladys García Fernández, Maite Lasala Sánchez, Ángeles Ruiz de Velasco Gálvez, Javier Abad Molina, Verónica Huete Cartas, Cristina Llinares Francisco, Iria Mosquera González, Adriana Solar Cano, Verónica Vega González, Yolanda Zapardiel López
Categorías del producto:
Acogida y adaptación, Acolliment i adaptació, Aprendizaje significativo / significatividad, Aprenentatge significatiu / significativitat, Atenció a les famílies, Atención a las familias, Avaluacions sobre activitats escolars en l'aula i el centre, Calidad educativa, Competencia para aprender a aprender, Competència per aprendre a aprendre, Corresponsabilidad, Corresponsabilitat, Creatividad, Creativitat, Derechos humanos, Drets humans, Educació afectiva emocional, Educació per a la sostenibilitat, Educació per al desenvolupament, Educación afectiva emocional, Educación para el desarrollo, Educación para la sostenibilidad, Espacios familiares, Espais familiars, Evaluaciones sobre actividades escolares en el aula y en el centro, Filosofia a l'escola, Filosofía en la escuela, Finalidades de la educación, Finalitats de l'educació, Formació continua del professorat/formació permanent, Formació i desenvolupament del professorat, Formació inicial del professorat, Formación continua del profesorado/formación permanente, Formación inicial del profesorado, Formación y desarrollo del profesorado, Gestió de l'aula, Gestió del canvi, Gestión del aula, Gestión del cambio, Joc i experimentació, Joc simbòlic, Jocs presimbòlics, Jocs sensorials, Joguines, Juego simbólico, Juego y experimentación, Juegos pre-simbólicos, Juegos sensoriales, Juguetes, Lideratge en centres, Liderazgo en centros, Material manipulatiu, Material manipulativo, Materiales curriculares y recursos didácticos, Materials curriculars i recursos didàctics, Observació, Observación, Organització i participació de les famílies, Organización y participación de las familias, PEC, Pràctica psicomotriu/psicomotricitat rel·lacional, Práctica psicomotriz/psicomotricidad relacional, Principios metodológicos, Principis metodològics, Procés d'adaptació, Proceso de adaptación, Projectes de desenvolupament, Projectes de treball, Proyectos de desarrollo, Proyectos de trabajo, Psicomotricidad, Psicomotricitat, Qualitat educativa, Redes de atención a la infancia, Resolució de conflictes / mediació, Resolución de conflictos / mediación, Roles del profesorado, Rols del professorat, Salud del niño y la familia, Salut de l'infant i la família, Trabajo en equipo del profesorado, Treball en equip del professorat, Ús de les TIC (tecnologies), Uso de las TIC (tecnologías), Xarxes d'atenció a la infància
Colecciones:
SKU: 32740