La creación de escape rooms educativos desde la metodología activa para el alumnado de Educación Secundaria Obligatoria

Los escape rooms y los breakouts educativos son herramientas que se han venido aplicando a las diferentes etapas de la educación. A raíz de las nuevas experiencias que hemos implementado durante algunos cursos de formación dirigidos al profesorado de Educación Secundaria y de las experiencias desarrolladas con nuestro alumnado de la asignatura de tecnología en el IES Clot de L’Illot, hemos podido comprobar que este recurso es una herramienta interdisciplinar muy útil para la resolución de problemas y el desarrollo de la creatividad y la motivación. En este artículo proponemos implementar escape rooms como recurso innovador para los presentes o futuros docentes y ofrecer nuevas metodologías que permitan llevar a cabo experiencias educativas enriquecedoras con los estudiantes, hasta el momento no desarrolladas en la Educación Secundaria.