La enseñanza de la historia reciente con entornos digitales en el ámbito iberoamericano
Historia reciente iberoamérica en entornos digitales
Revista Íber - Número: 92 (junio 18)
ISBN / EAN : 1133-9810
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La historia reciente en la era digital
Información del contenido
Autores
Ángel Alfaro Romero, Julio Fernández Portela, Joaquín García Andrés, Juan Antonio Inarejos Muñoz, Rosendo Martínez Rodríguez, Jorge Rolland Calvo, Johanna Sandoval Eugenia, David Aceituno Silva, Eduardo Araya Leupin, Elvira Asensi Silvestre, María Paz Beneítez García, Meriam Boulahrouz Lahmidi, Maria Teresa Carril Merino, Aroia Kortabitarte, Diego Miguel Revilla, Carlos Muñoz Labraña, Enric Ramiro i Roca, Gabriela Vásquez, Javier Arienza Arienza, Consuelo Cáceres Ávalos, Ursula Luna Velasco, Rosa M. Medir Huerta, Jerónimo Méndez Cabrera, Santos Ramírez Martínez, María Sánchez Agustí, Juan Francisco Torres Bazaes, Bastián Torres Durán, Nelson Vásquez Lara, Salvador Calabuig Serra, Christian Calderón Calderón, Francesc Rodrigo Segura
Categorías
Aprendizaje cooperativo, Aprenentatge cooperatiu, Art gòtic, Art romànic, Arte gótico, Arte románico, Autonomía e iniciativa personal, Avaluació del procés de l'ensenyament i aprenentatge, Ciudades y pueblos educadores, Ciutats i pobles educadors, Competència digital i tractament de la informació, Competència en la iniciativa personal i l'esperit emprenedor, Competència social i ciutadana, Competencia social y ciudadana, Comprensió lectora, Comprensión lectora, Comunidad educativa, Comunitat educativa, Didàctica de l'economia, Didàctica de l'educació per a la ciutadania (transversals), Didàctica de l'història de l'art, Didáctica de la economía, Didáctica de la educación para la ciudadanía (transversales), Didáctica de la geografía, Didáctica de la historia del arte, Didáctica de las ciencias sociales y humanidades, Didàctica de les ciències socials i humanitats, Educació ètica, Educació medioambiental, Educació per a la sostenibilitat, Educación ética, Educación medioambiental, Educación para la sostenibilidad, Evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje, Flipped Classroom, Fonts orals, Formació continua del professorat/formació permanent, Formació i desenvolupament del professorat, Formació inicial del professorat, Formación continua del profesorado/formación permanente, Formación inicial del profesorado, Formación y desarrollo del profesorado, Fuentes orales, Guerra Civil española, Guerra Civil espanyola, Historia contemporánea, Història contemporània, Història d'Espanya, Historia de España, Història i representacions artístiques d'arquitectura, Historia y representaciones artísticas de arquitectura, Influencia de los medios de comunicación, Influència dels mitjans de comunicació, Interdisciplinariedad, Interdisciplinarietat, Jaciments arqueològics, Jocs de normes i de taula, Jocs/Gamificació, Juegos de normas y de mesa, Juegos/Gamificación, Libros de texto, Llibres de text, Memoria histórica, Percepció de l'espai, Percepción del espacio, Pintura, Producció audiovisual, Producción audiovisual, Projectes de recerca, Proyectos de investigación, Tratamiento de la información y competencia digital, Ús de dispositius mòbils, Ús de les TIC (tecnologies), Ús dels blogs, Uso de dispositivos móviles, Uso de las TIC (tecnologías), Uso de los blogs, Yacimientos arqueológicos
Colecciones
Palabras clave
alfabetización digital, competencia digital, historia contemporánea, librerias, pensamiento crítico, TIC
