La evaluación como aprendizaje: ¿Por qué es importante pensar en la evaluación como aprendizaje?

El artículo resume los orígenes de los planteamientos de una evaluación con el fin de aprender y qué es lo que caracteriza a este enfoque educativo e incide especialmente en tres aspectos: las condiciones que debe reunir, el cambio necesario en la visión del error y en la finalidad de las tareas para su «corrección», así como la relación entre la evaluación y la construcción de la identidad como aprendiz o aprendiza de cada alumno o alumna.