
La reproducción
Revista Alambique - Número: 88 (marzo 17)
ISBN / EAN : 1133-9837
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La reproducción
La reproducción desde la ciencia escolar
La reproducción asexual
El objetivo de esta propuesta didáctica diseñada para estudiantes de ESO es abordar el tema de la reproducción asexual a partir de contextos seleccionados por el propio alumnado. Mediante un proyecto de trabajo participativo que parte de sus intereses, los alumnos podrán analizar y argumentar aspectos esenciales de la materia en cuestión, así como desarrollar varias competencias clave inherentes al tema y otras relativas a la metodología de la investigación científica.
Adaptación al medio y diversidad
¿Qué pasa a nivel microscópico?
Sexismo y violencia de género: ¿sexualidad humana?
Enfermedades de transmisión sexual
Es una enfermedad de transmisión sexual (ETS) aquella en la que el contagio sexual tiene relevancia y que puede estar causada por patógenos muy diversos. Los casos de ETS se han reducido y la prevención y tratamiento han mejorado, pero están lejos de ser erradicadas y algunas de ellas incluso han aumentado en los últimos años. En este sentido, las ETS continúan presentando retos en cuanto a mejorar la divulgación y prevención, superar tabúes y, en definitiva, alcanzar un mayor entendimiento.
Interés geológico en la Sierra del Guadarrama
Los diagramas de Lewis
Pósteres: divulgación y refuerzo pedagógico
Experiencias: El color de los cuerpos opacos: mezcla sustractiva de colores en impresión a color
Recursos para el aula: Xplore Health
Recursos para el aula: Situaciones problema: punto de partida para el desarrollo de la competencia científica
Crónica: V SIACTS: «Nuevos desafíos sociales en la enseñanza de las Ciencias y la Tecnología»
Encuentros
Autores
Antxon Anta Unanue, Susana García Barros, Mª Elvira González Aguado, María Larrosa García, Marta López García, Rafael Muñoa Anabitarte, Samuel Rodríguez Domínguez, Mercedes Ruiz Pastrana, Luis Manuel Tobaja Márquez, M. del Carmen Acebal Expósito, Patricia Esteve Guirao, Mónica Murgui Mezquita, Juan Carlos Rivadulla López, Isabel Baños-González, María Jesús Fuentes Silveira, Valentín Gavidia Catalán, Teresa Lupión Cobos, Juan José Asensi Marqués, Pedro Pablo Moreno Egea
Categorías del producto:
Alfabetització científica, Alfabetización científica, Aprendizaje cooperativo, Aprendizaje significativo / significatividad, Aprenentatge cooperatiu, Aprenentatge significatiu / significativitat, Célula, Cèl·lula, Ciència, tecnologia i societat, Ciencia, tecnología y sociedad, Competencias básicas, Competències bàsiques, Cos humà. Anatomia, Creatividad, Creativitat, Cuerpo humano. Anatomía, Didáctica de la biología, Didáctica de la ciencias de la Tierra/geología, Didáctica de la física, Didáctica de la química, Didáctica de las ciencias experimentales/ciencias naturales, Didàctica de les ciències de la terra, Didàctica de les ciències experimentals/ciències naturals, Didàctica del coneixement del medi, Didáctica del conocimiento del medio, Educació afectiva / sexual, Educació medioambiental, Educació per a la salut, Educación afectiva / sexual, Educación medioambiental, Educación para la salud, Experimentació causal, Experimentación causal, Genética, Investigació del medi, Investigación del medio, Materiales curriculares y recursos didácticos, Materials curriculars i recursos didàctics, Metodología de investigación cualitativa, Metodologia de recerca qualitativa, Microbiología, Modelos expositivos, Models expositius, Óptica, Principios metodológicos, Principis metodològics, Programació per competències i capacitats, Programación por competencias y capacidades, Programas de promoción y prevención de la salud, Programes de promoció i prevenció de la salut, Química básica, Química inorgánica, Relaciones interactivas, Relacions interactives, Zoología
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