La voz y la presencia: ¿tenemos una voz o somos una voz?

En los procesos de enseñanza-aprendizaje donde compartimos un saber y una experiencia, lo hacemos a través del conjunto de nuestra voz: las palabras, su sonido, los silencios, la melodía, la presencia. Para tener disponible nuestra herramienta fonal, necesitamos un tiempo y un espacio donde descubrir, experimentar y desarrollar las posibilidades expresivas de nuestra propia voz.