L’aprenentatge i el joc, la parella de ball perfecta

Encara recordo la primera vegada que vaig introduir una aplicació ludificada a classe. Els nois i noies estaven entusiasmats, competien per punts i celebraven cada resposta correcta. Però amb el temps aquella emoció es va anar apagant. Va ser llavors quan em vaig preguntar: «la ludificació és realment una eina efectiva per assolir un aprenentatge profund o només representa un estímul momentani?».