LENGUAS INTEGRADAS Y COMPETENCIAS
Revista Aula - Número: 205 (septiembre 11) - ISBN / EAN: 1131-995X
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Autores
Rubén Abascal Escuza, Miren Agirreolea Gómez, Marta Albaladejo Mur, Liliana Aldai Vallejo, Mikele Aldasoro Agirre, Ana Álvarez Navarro, Ramon Barlam Aspachs, Purificació Biniés Lanceta, Ramon Breu Pañella, Aureli Caamaño Ros, Sebastià Capella Priu, Jaume Centelles Pastor, Itziar Elorza Aldai, Jaume Funes Artiaga, Associació Futbol Sala Caldes, Xabier Garagorri Yarza, José García Guerrero, Teresa Guillaumes, M.ª José Lasala, Carlos Lomas García, Jordi Marín Monfort, Josep Masalles Roman, Anna Ortiz Llargues, Salvador Pallarés Martínez, Carmina Pinya i Salomó, M. Teresa Puig Calzadilla, Redac., M. Paz Ríos Gabás, Irune Urbina Belastegi, Juan Vaello Orts, Nelida Zaitegi de Miguel, Fernando Zapico Teijeiro, Erika Lozano Simón, Anna M. Moreno Bedmar
Categorías del producto:
Álbum ilustrado, Àlbum il·lustrat, Aprendizaje cooperativo, Aprenentatge cooperatiu, Atenció a la diversitat, Atención a la diversidad, Avaluació de centres, Competència comunicativa, lingüística i audiovisual, Competencia en comunicación lingüística, Competencias básicas, Competències bàsiques, Didáctica de la lengua y la literatura, Didàctica de la llengua i la literatura, Didáctica de la química, Didáctica de las ciencias experimentales/ciencias naturales, Didàctica de les ciències experimentals/ciències naturals, Didàctica general i metodologia general, Didáctica general y metodología general, Escola inclusiva, Escuela inclusiva, Evaluación de centros, Gènere i educació, Género y educación, Habilidades comunicativas, Habilitats comunicatives, Infància i qualitat de vida, Infancia y calidad de vida, Interdisciplinariedad, Interdisciplinarietat, Lengua y construcción del conocimiento, Literatura infantil/juvenil, Llengua i construcció del coneixement, Medios audiovisuales y las TIC, Mitjans audiovisuals i les TIC, Nouvinguts/immigració, Organització i gestió de centres, Organización y gestión de centros, Plirilingüiisme/bilingüisme, Plurilingüismo/bilingüismo, Projectes de treball, Proyectos de trabajo, Recién llegados/inmigración, Salud laboral, Salut laboral, Sistemas de indicadores, Sistemes d'indicadors, Trabajo en equipo del profesorado, Treball en equip del professorat, Ús d'Internet, Ús dels videojocs, Uso de Internet, Uso de los videojuegos
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Palabras clave del producto:
aprendizaje de lenguas, competencia en comunicación lingüística, competencia plurilingüe, currículum integrado de las lenguas
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