Llengua de l’alumnat, llengua de l’escola
Revista Articles - Número: 91 (septiembre 21) - ISBN / EAN: 1133-9845
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Autores
Mercè Ballabriga Arbonés, Aranzazu Bea Reyes, Alfredo Blanco Martínez, Alice Castaño Lora, Júlia Llompart Esbert, Luisa Martín Rojo, Xavier Planas Serradell, Jesús Ribosa Martínez, Elisabet Salvador Cañet, Àngels Sancho Amorós, Irene Solanich Sangla, Amparo Tuson Valls, Vanesa Amat i Castells, Fabio Jurado Valencia, Javier Onrubia Goñi, María Reverte Gracia, Adriana Lucía Sánchez García, Virginia Zavala, Victoria Abad Beltrán, Sonia Álvarez García, Frances Kvietok Dueñas, José Ramón Lago Martínez, Carlos Lomas García, Isabel Muntaná i Salarich, Luisa Fernanda Rueda Quintana, Sandra Patricia Quinguirejo, María del Pilar Cruz Arias, Martha Yaneth Ruiz Garzón
Etapas:
Bachillerato, Ed. Infantil, Ed. Primaria, Ed. Secundaria Obligatoria (ESO), Formación del profesorado, General
Categorías del producto:
ABP/Aprendizaje basado en problemas/proyectos, Aprendizaje cooperativo, Aprendizaje entre iguales/tutoria entre iguales, Aprendizaje significativo / significatividad, Aprenentatge basat en problemes/projectes, Aprenentatge cooperatiu, Aprenentatge entre iguals/tutoria entre iguals, Aprenentatge significatiu / significativitat, Cómic, Competència comunicativa, lingüística i audiovisual, Competencia en comunicación lingüística, Competencias profesionales del profesorado, Competències professionals del professorat, Comprensió lectora, Comprensión lectora, Comunicació i llenguatge, Comunicación y lenguaje, Conversa i diàleg, Conversación y diálogo, Creatividad, Creativitat, Didáctica de la lengua, Didáctica de la lengua y la literatura, Didáctica de la literatura, Didàctica de la llengua, Didàctica de la llengua i la literatura, Didáctica de las lenguas extranjeras, Didàctica de les llengües estrangeres, Diversidad social/cultural, Diversitat social/cultural, Educació en comunicació audiovisual, Educación en comunicación audiovisual, Escola inclusiva, Escriptura, Escritura, Escuela inclusiva, Estrategias de lectura, Estratègies de lectura, Expresión y compresión oral, Expressió i comprenssió oral, Formació continua del professorat/formació permanent, Formació inicial del professorat, Formación continua del profesorado/formación permanente, Formación inicial del profesorado, Investigació educativa, Investigación educativa, Lengua y construcción del conocimiento, Lengua, escuela y sociedad, Llengua i construcció del coneixement, Llengua, escola i societat, Material manipulatiu, Material manipulativo, Metacognició, Metacognición, Motivació, Motivación, Nouvinguts/immigració, Plirilingüiisme/bilingüisme, Plurilingüismo/bilingüismo, Recién llegados/inmigración, Rúbricas, Rúbriques, Sociolingüística, Ús de la ràdio, Ús de les TIC (tecnologies), Ús de les xarxes socials, Uso de la radio, Uso de las redes sociales, Uso de las TIC (tecnologías)
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