
Manejando datos, extendiendo la ciudadanía
Revista Uno - Número: 76 (marzo 17)
ISBN / EAN : 1133-9853
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El momento del relevo
Manejando datos, extendiendo la ciudadanía
¿Para qué enseñamos estadística y probabilidad?
Estadística para formar ciudadanos libres
Las loterías, un impuesto voluntario
Más allá de los parámetros
Materiales para trabajar la probabilidad
Técnicas estadísticas y evaluación
Las matemáticas nos alegrarán la cara
La aportación en este escrito es hacer una reflexión sobre la importancia de las matemáticas en nuestra vida. No solo están presentes en la cotidianeidad, sino que son necesarias para vivir y convivir. Sin embargo, su enseñanza curricular está cargada de animadversión dando una imagen negativa errónea. Para mejorar su imagen, mostramos diversas opciones «matemágicas» adaptadas a distintos campos de la enseñanza y de nuestro entorno más próximo.
Estimación de grandes cantidades, en primaria
Este artículo narra la experiencia de un grupo de alumnos de segundo de primaria en una actividad de estimación de las personas que viven en su entorno. Dado que no conocen ningún método concreto para resolver las preguntas planteadas, crean sus propios métodos mientras dan sentido a algunos conceptos matemáticos como la necesidad de introducir la multiplicación o los procesos de estimación. La actividad permite comparar cuantitativamente la estructura de una ciudad y un pueblo, y conecta las matemáticas con un contexto real cercano.
Moviéndose por un tablero de ajedrez
Ruta matemática por Valencia
En contexto: La recta tangente a una curva en un punto (1.ª parte)
Materiales a examen: Pasatiempos y juegos en clase de matemáticas
Recursos para el aula: Super Computor
Encuentros
Reseña: Maria Antònia Canals: Renovación pedagógica y didáctica de las matemáticas
Autores
José María Aguilar Idáñez, José Roberto Arias García, Miguel Barreras Alconchel, Enric Brasó i Campderrós, Constantino de la Fuente Martínez, María García Monera, Antonio Moreno Verdejo, Tomás Queralt Llopis, Enric Ramiro i Roca, Covadonga Rodríguez Moldes-Rey, Guillem Bonet Carbó, Carla Gómez Bedmar, Sebastià Massanet Massanet, Juan Jesús Salamanca Jurado, Manel Sol Puig, Lluís Albarracín Gordo, Daniel de la Fuente Benito, Immaculada Font Sánchez, Arnau Mir Torres, Xavier Vilella i Miró, Anna Manrique Ortega
Etapas:
Bachillerato, Ed. Primaria, Ed. Secundaria Obligatoria (ESO), Formación del profesorado, General
Categorías del producto:
Álgebra, Aprendizaje significativo / significatividad, Aprenentatge significatiu / significativitat, Aritmética, Autonomía e iniciativa personal, Avaluació de l'alumnat en l'aprenentatge, Avaluació de resultats acadèmics, Avaluació del procés de l'ensenyament i aprenentatge, Avaluació dels processos d'aprenentatge, Biblioteca/mediateca, Càlcul, Cálculo, Competència en el coneixement i la interacció amb el món natural, Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo natural, Competència en la iniciativa personal i l'esperit emprenedor, Competencia matemática, Competència social i ciutadana, Competencia social y ciudadana, Descoberta de l'entorn, Descubrimiento del entorno, Didáctica de la lengua y la literatura, Didàctica de la llengua i la literatura, Didáctica de las matemáticas, Didàctica de les matemátiques, Didáctica de los componentes de la matemática, Didàctica dels components de la matemàtica, Estadística, Estrategias didácticas de la matemática, Estratègies didàctiques de les matemátiques, Evaluación de los procesos de aprendizaje, Evaluación de resultados académicos, Evaluación del alumnado en el aprendizaje, Evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje, Geometría, Jocs matemàtics, Juegos matemáticos, Matemáticas de la vida cotidiana, Matemàtiques de la vida quotidiana, Material manipulatiu, Material manipulativo, Materiales curriculares y recursos didácticos, Materials curriculars i recursos didàctics, Pedagogía dialógica, Principios metodológicos, Principis metodològics, Probabilidad, Probabilitat, Raonament matemàtic, Razonamiento matemático, Recursos multimedia, Resolució de problemes matemàtics, Resolución de problemas matemáticos, Técnicas y recursos para la evaluación, Tècniques i recursos per a l'avaluació, Ús d'Internet, Ús de les TIC (tecnologies), Uso de Internet, Uso de las TIC (tecnologías)
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