Menys és més: Breu reflexió sobre el ritme accelerat de l’escola

L’excés d’activitats escolars, sovint descontextualitzades i precipitades, impedeix l’aprofundiment de l’aprenentatge i fomenta una educació superficial. Es proposa un canvi cap a una escola més pausada, centrada en objectius significatius i en la participació activa de l’alumnat, afavorint així el seu desenvolupament crític, reflexiu i creatiu.