
NASCUTS PER LLEGIR
Revista Guix Infantil - Número: 67 (agosto 12)
ISBN / EAN : 1577-5623
0,00€ IVA incluido0,00€ IVA incluido
Gastos de envío gratis
Productos digitales no tienen gastos de envío
Indignació davant del cessament de les activitats de Preescolar na Casa
Notícies d'interès
EN LÍNI@: Limitaries les hores que els infants poden estar a l'escola?
Limitaries les hores que els infants poden estar a l'escola?
Eduardo Díaz, psicomotricista. Un salt es pot convertir en una conquesta
Nascuts per llegir: Projecte de promoció de la lectura per a la primera infància
Nascuts per llegir... Es neix lector o se'n fa?
Llegir a la pantalla
Llegir en família
Recursos per a la pràctica: Guia de navegació de la biblioteca infantil: Alguns desafiaments per als mediadors en el bon ús de la biblioteca
Pistes per a l'avaluació: Avaluar la lectura per crèixer llegint
Per arrodonir: Nascuts per llegir. Per saber-ne més...
Entrevista a José Antonio Marina. "L'educació comença al naixement"
El voluntariat en l'àmbit educatiu
Adaptar-se a l'escola: una feina compartida
De tèrbol a transparent
Defineix bé les teves fites
Llibres. Trobades. Convocatòries. Web
Viatge: L'essència de l'Amazònia
Frato
Autores
Miquel Àngel Alabart Saludes, J. Lino Barrio Valencia, Eladio Bodas González, Carmen Cañabate Carmona, Fàtima Dalmau Pòrtuelas, Vicenç de Febrer Olives, Eduardo Díaz Cubillo, Francisca Espinosa Canet, Mª del Mar Fernández Martín, Montserrat Fons Esteve, Fundació Universitària del Bages - Biblioteca, Ana Gregorio Álvarez, Mª José Irigaray Fernández, José Antonio Marina Torres, Eva Martínez Pardo, Constanza Mekis Martínez, Concha Menéndez Montañés, Francesc Xavier Moreno Oliver, Tania Muñoz Álvarez, Myriam Nemirovsky Taber, Gema Paniagua Valle, Pilar Pérez Esteve, Redac., Marta Roig, Carme Thió de Pol, Francesco Tonucci, Ana Viera Sánchez
Etapas:
Categorías del producto:
Comunicació i expressió, Comunicación y expresión, Cuidadores, Cuidadors, Educació afectiva emocional, Educación afectiva emocional, Lectura, Política i legislació educativa, Política y legislación educativa, Resiliencia
Colecciones:
SKU: 1674