Nou curs: responsabilitat social, lideratge i compromís

Revista Aula de Secundaria (ct) - Número: 9 (agosto 20)

ISBN / EAN : 2604-6857

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Congrés Internacional Intertemporal Ecofeminista

Investigando de manera cooperativa e interdisciplinar, nos metimos en la piel de personajes vinculados al ecofeminismo. En esta experiencia, coordinada por el colectivo educativo Obrim una Finestra al Món (Abrimos una ventana al mundo), varios centros públicos de secundaria nos reunimos para recrear el pasado, reflexionar sobre el presente y trazar las líneas hacia un futuro para una humanidad comprometida, libre, inclusiva y capaz de cuidar de sí misma y de su entorno.

Información del contenido

Autores

Ramon Breu Pañella, M. Jesús Comellas Carbó, Consol Cordero González, Mar Cortina Selva, Equip Cuidem-nos, Jaume Funes Artiaga, José Fernando Juan Santos, Garbiñe Larralde Urkijo, Pilar Pérez Esteve, Mayalen Piqueras Calero, Joan Marc Ramos Sabaté, Carlos Skliar, Josefa María Amorós Campos, Teresa Franquesa Codinach, Jesús Javier Moreno Parra, Fernando Trujillo Sáez, María José Amorós Martínez, Ramon Barlam Aspachs, Luz del Valle Mojtar Mendieta, Jesús David Trujillo Sáez, Marta Vilar Recasens, María Ángeles Azorín Gandía, Arasy Gónzalez Milea, Encarna Díaz Carmona, María Teresa García de Dios, Joan Antoni Pérez Orquín, Francisco Quiñonero Fernández

Etapas

Bachillerato, Ciclos formativos, Ed. Infantil, Ed. Primaria, Ed. Secundaria Obligatoria (ESO), Formación del profesorado

Categorías

Aulas virtuales, Aules virtuals, Competència artística i cultural, Competencia artística y cultural, Competència digital i tractament de la informació, Competencia para aprender a aprender, Competència per aprendre a aprendre, Competència social i ciutadana, Competencia social y ciudadana, Comunicació en família, Comunicación en familia, Comunidad educativa, Comunitat educativa, Coordinació d'intercentres, Coordinació equip docent, Coordinación de intercentros, Coordinación equipo docente, Corresponsabilidad, Corresponsabilitat, Desarrollo personal, Desenvolupament personal, Didàctica de l'expressió visual i plàstica, Didáctica de la expresión visual y plástica, Dol, Duelo, Educació a distància, Educació afectiva / sexual, Educació afectiva emocional, Educació en família, Educació ètica, Educació medioambiental, Educación a distancia, Educación afectiva / sexual, Educación afectiva emocional, Educación en familia, Educación ética, Educación medioambiental, Equidad, Equitat, Escola d'adults, Escola inclusiva, Escoles sostenibles, Escuela de adultos, Escuela inclusiva, Escuelas sostenibles, Família i educació, Familia y educación, Filosofia de l'educació, Filosofía de la educación, Finalidades de la educación, Finalitats de l'educació, Formació continua del professorat/formació permanent, Formación continua del profesorado/formación permanente, Funció social de l'ensenyament, Gènere i educació, Género y educación, Hábitos alimentarios saludables, Hàbits alimentaris saludables, Interdisciplinariedad, Interdisciplinarietat, Models de familia, Organització de l'espai, Organització i gestió de centres, Organización del espacio, Organización y gestión de centros, Orientació i tutoria. General, Orientación y tutoría. General, Planificació estratègica i operativa, Planificación estratégica y operativa, Psicologia i relacions, Psicología y relaciones, Roles del alumnado, Roles del profesorado, Rols de l'alumnat, Rols del professorat, Técnicas de la expresión visual y plástica, Tècniques de l'expressió visual i plàstica, Trabajo en equipo del profesorado, Tratamiento de la información y competencia digital, Treball en equip del professorat, Ús de les TIC (tecnologies), Ús del cinema, Uso de las TIC (tecnologías), Uso del cine