Perspectiva sociocultural en la didàctica de la llengua i la literatura

Inclusió / Mirada sociocultural de l'ensenyament de la llengua

Revista Articles - Número: 80 (febrero 23)

ISBN / EAN : 1133-9845

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Un llibre per resguardar-nos

En el contexto del sismo ocurrido en México el 19 de septiembre de 2017 se recupera la experiencia de trabajo comunitario del colectivo Historias que Abrazan, en donde las tareas de organización popular y elaboración del dolor social estaban mediadas por la lectura literaria. Además, se sistematiza un ejercicio construido por el colectivo a partir de "Camino a casa", de Jairo Buitrago.

Información del contenido

Autores

Consuelo Allué Villanueva, Claudia Baca, Yannet Chaves Ruales, Ana Fernández-Rufete Navarro, Juan García Única, Paola Iturrioz, Alícia Martí Climent, Rafael Mondragón Velázquez, M. del Mar Pérez Gómez, Iván Stiefel, Elisa Tormo Guevara, Rubén Cristóbal Hornillos, Júlia Llompart Esbert, Alex Silgado Ramos, Virginia Unamuno Kaschapava, Gustavo Bombini, Víctor Moreno Pineda, Lucía Romero Massobrio, Marta Sanjuán Álvarez, Josep Vidal Arráez, Juan de Dios Villanueva Roa

Categorías

ABP/Aprendizaje basado en problemas/proyectos, Alfabetització en contextos plurilingües, Alfabetización en contextos plurilingües, Aprendizaje cooperativo, Aprendizaje de la escritura, Aprenentatge basat en problemes/projectes, Aprenentatge cooperatiu, Aprenentatge de l'escriptura, Autoavaluació de l'alumnat, Autoevaluación del alumnado, Cómic, Competència comunicativa, lingüística i audiovisual, Competencia en comunicación lingüística, Comprensió escrita de les llengües estrangeres, Comprensió lectora, Comprensión escrita de las lenguas estranjeras, Comprensión lectora, Comunicació i llenguatge, Comunicación y lenguaje, Didáctica de la lengua, Didáctica de la lengua y la literatura, Didáctica de la literatura, Didàctica de la llengua, Didàctica de la llengua i la literatura, Diversidad discursiva, Diversidad sociocultural y personal, Diversitat discursiva, Diversitat sociocultural i personal, Empatía, Escriptura, Escritura, Expresión escrita/composición/redacción, Expresión y compresión oral, Expressió escrita/composició/redacció, Expressió i comprenssió oral, Fonts orals, Formació continua del professorat/formació permanent, Formació inicial del professorat, Formación continua del profesorado/formación permanente, Formación inicial del profesorado, Fuentes orales, Investigació-acció, Investigación-acción, Lectura, Lengua, escuela y sociedad, Literatura española, Literatura espanyola, Literatura infantil/juvenil, Llengua, escola i societat, Morfología, Música contemporánea, Música contemporània, Ortografía, Plirilingüiisme/bilingüisme, Plurilingüismo/bilingüismo, Producció audiovisual, Producción audiovisual, Resolució de conflictes, Resolución de conflictos, Rúbricas, Rúbriques, Sociolingüística, Talleres de escritura, Tallers d'escriptura, Textos narratius, Textos narrativos, Ús de les TIC (tecnologies), Uso de las TIC (tecnologías)

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