Potenciando el patrimonio con la estadística

Se presenta una actividad con niños de infantil de una escuela rural. Esta parte del contexto de la panadería artesana de su pueblo y les invita a investigar el pan que más se vende. Para saberlo, se implementa un ciclo completo de investigación estadística, que fomenta la comunicación y la representación con variedad de lenguaje matemático, así como el razonamiento con buenas preguntas y la transnumeración.