Presència i connexió a l’aula d’educació infantil

Aquest article no naix d’una experiència tancada ni d’un projecte acabat, sinó d’una observació quotidiana i d’una preocupació compartida. És una invitació a parar, a mirar-nos com a persones adultes referents i a començar –amb petits gestos– a educar mitjançant la presència, la calma i la connexió humana.