
Problemas comunes-domésticos del habla (0-6 años). Dificultades más habituales
Revista Aula Infantil - Número: 105 (julio 20)
ISBN / EAN : 1577-5615
0,00€ IVA incluido0,00€ IVA incluido
Gastos de envío gratis
Productos digitales no tienen gastos de envío
Julio: compromiso social, liderazgo y dignidad educativa
Va de... El habla y la comunicación
Parálisis o innovación, tú decides
Laura Mas: «En septiembre no nos hemos de poner de cara al libro, sino de cara al corazón de nuestros niños y niñas»
Problemas comunes de la expresión oral (0-6 años). Dificultades más habituales
Favorecer la comunicación y el lenguaje y detectar dificultades
Hablamos de comunicación, lenguaje y habla en la etapa 3-6 años
Muchas veces se identifica hablar con el habla. Este artículo quiere abrir esta mirada. El hablar de los niños y niñas es indisociable de su mundo afectivo, comunicativo y cognitivo. En su hablar confluyen escucha, comunicación, lenguaje y habla. Se trata de una mirada más amplia.
Con las famílias: Orientaciones para la mejora de la articulación y la expresión oral infantiles
Pistas para la evaluación: Orientaciones para identificar las dificultades de expresión oral
Recursos para la práctica: Favorecer la expresión oral espontánea
Para redondear: Problemas comunes de la expresión oral (0-6 años). Dificultades más habituales
Hambre de amigos
Mapas mentales manipulables adaptados a infantil
Maestras sin aula
En estos tiempos de pandemia muchos, y de todos los colores y las formas, han sido los sentires, pesares, implicaciones y entregas de las maestras hacia sus niños y niñas y sus familias. A todas ellas les ha movido el compromiso de estar cerca, de acompañar, de activar resortes emocionales de acompañamiento. Maestras que sin tener aula en estos largos días de no escuela han tendido puentes y nos muestran que la educación es un acto recíproco de amor: a veces das y a veces recibes.
Moverse mejor
Cuando la escuela visita la universidad
Voces de niños y niñas en tiempos de confinamiento
La estela de... Freire. Compartimos: rincón digital. Libros
Milena en cuestión
Autores
Vicenç Arnaiz Sancho, Raquel Benedito Pérez, Esther Casas Gómez, Mar Corominas Gil, Sandra Debesa Olivella, Raquel Fernández Cardona, Rosa Maria Forner Calpe, Clara González García, Ares González Hueso, Laura Lagunas Duran, Alexandra Mediavilla Rodríguez, Blanca Rosa Montero Enríquez, Andrea Sánchez Zubielqui, Joan Turu Sánchez, Montserrat Fons Esteve, Teresa Franquesa Codinach, Maria Rosa Gil Juan, Maite Mas Parera, Anna Nolla Casals, Josu Sanz Alonso, E. BRESSOL CAN SERRA, Luispe Gutiérrez Cuenca, Montserrat Segarra Suana, Marta Vilar Recasens, Oihane Otaegi Garmendia
Categorías del producto:
Acció tutorial, Acción tutorial, Álbum ilustrado, Àlbum il·lustrat, Atenció a les famílies, Atención a las familias, Biblioteca/mediateca, Cómic, Comunicació i expressió, Comunicació i llenguatge, Comunicació no verbal, Comunicación no verbal, Comunicación y expresión, Comunicación y lenguaje, Coneixement i exploració de l'entorn, Conocimiento y exploración del entorno, Constructivisme, Constructivismo, Conte, Contes i literatura infantil, Corresponsabilidad, Corresponsabilitat, Cuento, Cuentos y literatura infantil, Diversidad familiar, Diversitat familiar, Educació afectiva emocional, Educació medioambiental, Educación afectiva emocional, Educación medioambiental, Emociones, Emocions, Enfocament globalitzador, Enfoque globalizador, Escoles sostenibles, Escuelas sostenibles, Expresión y compresión oral, Expressió i comprenssió oral, Família i educació, Familia y educación, Figuras relevantes, Figures rellevants, Formació continua del professorat/formació permanent, Formació inicial del professorat, Formación continua del profesorado/formación permanente, Formación inicial del profesorado, Indicadores de calidad del centro, Indicadores de calidad por ámbito, Indicadors de qualitat del centre, Indicadors de qualitat per àmbit, Literatura infantil/juvenil, Materiales curriculares y recursos didácticos, Materials curriculars i recursos didàctics, Orientació professional a la universitat, Orientación profesional en la universidad, Pautas de observación, Pautes d'observació, Projectes de recerca, Proyectos de investigación, Psicomotricidad, Psicomotricitat, Roles del profesorado, Rols del professorat, Sociabilidad, Sociabilitat, Talleres, Tallers
Colecciones:
SKU: 35084