
Projectes de treball a la classe de llengua i literatura
Projectes de treball a la classe de llengua i literatura
Revista Articles - Número: 75 (octubre 17)
ISBN / EAN : 1133-9845
4,99€ IVA incluido4,99€ IVA incluido
Gastos de envío gratis
Productos digitales no tienen gastos de envío
Els projectes de llengua
Llegir i escriure per conèixer el món
Microrelats i aprenentatges lingüístics
En este artículo se describe un proyecto de escritura literaria diseñado para mejorar las competencias lingüística, lectora y literaria de estudiantes adultos en el aprendizaje en línea. Se muestra su metodología, centrada en acompañar la complejidad de los aprendizajes que hay que alcanzar, y se ejemplifica con el trabajo, dentro de la secuencia didáctica, de caracterización de espacios y personajes.
¡Los de 4.º cuentan!
Projectes en xarxa
En este artículo se describen brevemente cinco proyectos de trabajo para la materia de lengua castellana y literatura con diferentes características. Unos son proyectos colaborativos desarrollados de manera simultánea en centros de todo el país, otros son proyectos que trabajan esta materia, otros son proyectos interdisciplinarios en los que se integran varias materias... Todos ellos quieren ser ejemplo de que es posible otra manera de plantear los aprendizajes y de organizar las actividades y los contenidos.
Aprenentatge basat en projectes
El aprendizaje basado en proyectos es una propuesta educativa con una amplia tradición tanto en literatura pedagógica como en investigación y, especialmente, en prácticas de aula. Esta tradición nos permite tener una visión clara de su potencial así como de cuál podría ser el camino para diseñar proyectos de aprendizaje eficaces y memorables, especialmente en las áreas lingüísticas, donde predominan los elementos curriculares flexibles, de aplicación social y vinculados con el saber hacer. Por último, el aprendizaje basado en proyectos es, además, una estrategia innovadora "evaluable" y "observable", dos de los rasgos que permiten prever que una innovación determinada puede ser implantada y sostenida en el tiempo.
Vinyetes a l'aula
La inclusión de cómics en las programaciones anuales de las diversas asignaturas de lengua nos trasladan a una nueva dimensión en el desarrollo y fomento de la lectura, aspecto indispensable del currículo de la enseñanza obligatoria. Gracias a este formato, la obra puede ser leída e interpretada de forma coral y en tiempo real. Además, las tareas estructuradas a partir del análisis crítico de dicha obra posibilitan un acercamiento al argumento mucho más poderoso. Si a esto le sumamos el factor visual, esencial en los tebeos, podremos ofrecer una experiencia de aula más intensa, empática... e inolvidable.
La innovació com a motor del canvi
Dibuixar la poesia i comprendre-la
En context: Lectura, prejudicis i cinema
Explicamos dos actividades de reflexión sobre los prejuicios latentes en las expectativas de lectura de "Simbad el marino" y sobre las distorsiones que introducen las versiones cinematográficas, aplicables a otras obras distantes culturalmente. Se incluye un ejercicio de autoevaluación del escrito de un nuevo relato de Simbad.
Recursos per a l'aula: Fonètica, pronunciació i entonació catalanes en accés obert
Recursos per a l'aula: Fonètica de l'espanyol
Ressenya: Diccionario de términos clave de ELE
Trobades
Ressenya: El verbo y su enseñanza
Recursos web
Autores
Maria Dolores Abascal Vicente, Josep Besa Camprubí, Susana Campillo Muñoz, Anna Camps Mundó, Josefina Carrera-Sabaté, Mirta Luisa Castedo, Rosalía Delgado Girón, Carlos Lomas García, Joaquín Mesa Sánchez, Aina Monferrer Palmer, José Antonio Prado Sánchez, Fernando Trujillo Sáez, Mireia Manresa Potrony, M. del Mar Pérez Gómez, Anabel Ramos Pla, Laura Santacruz Parrilla, Adela Fernández Campos, Carmen Rodríguez Gonzalo, Moisés Selfa Sastre, Tino Serra Company, Irene González Mendizábal
Etapas:
Bachillerato, Ed. Infantil, Ed. Primaria, Ed. Secundaria Obligatoria (ESO), Formación del profesorado
Categorías del producto:
ABP/Aprendizaje basado en problemas/proyectos, Alfabetització, Alfabetització científica, Alfabetització en contextos plurilingües, Alfabetización, Alfabetización científica, Alfabetización en contextos plurilingües, Aprendizaje de la escritura, Aprenentatge basat en problemes/projectes, Aprenentatge de l'escriptura, Avaluació de l'alumnat en l'aprenentatge, Avaluació dels processos d'aprenentatge, Ciència, tecnologia i societat, Ciencia, tecnología y sociedad, Cómic, Comprensió lectora, Comprensión lectora, Comunicació i llenguatge, Comunicación y lenguaje, Desarrollo emocional, Desenvolupament emocional, Dicció/Pronunciació, Dicción/Pronunciación, Didáctica de la lengua, Didáctica de la literatura, Didàctica de la llengua, Educació en comunicació audiovisual, Educación en comunicación audiovisual, Enseñanza-Aprendizaje. Estilos/procesos internos de enseñanza-aprendizaje., Ensenyament-Aprenentatge. Estils/processos interns d'ensenyament-aprenentatge., Escriptura, Escritura, Estrategias de escritura, Estrategias de lectura, Estratègies d'escriptura, Estratègies de lectura, Evaluación de los procesos de aprendizaje, Evaluación del alumnado en el aprendizaje, Expresión escrita/composición/redacción, Expresión y compresión oral, Expressió escrita/composició/redacció, Expressió i comprenssió oral, Fonètica i dicció, Fonética y dicción, Gèneres literaris, Géneros literarios, Gramática, Inteligencia emocional, Inteligencias múltiples, Intel·ligència emocional, Intel·ligències múltiples, Lectura, Lengua y construcción del conocimiento, Lengua, escuela y sociedad, Llengua i construcció del coneixement, Llengua, escola i societat, Motivació, Motivación, Pla lector, Plan lector, Poesía, Portafolios, Portafolis, Projectes de treball, Proyectos de trabajo, Secuencias formativas y didácticas, Seqüències formatives i didàctiques, Sintaxi, Sintaxis, Ús d'Internet, Ús de les TIC (tecnologies), Ús del cinema, Ús dels blogs, Uso de Internet, Uso de las TIC (tecnologías), Uso de los blogs, Uso del cine, Verbalització, Verbalización
Colecciones:
Palabras clave del producto:
escritura, integración de conocimientos, lengua, literatura, oralidad, proyectos de trabajo
SKU: 28293