Projectes globalitzats, seqüències i microseqüències didàctiques

Els plantejaments metodològics del treball per projectes han generat diverses pràctiques per a les aules de llengua i literatura, des de projectes globalitzats o interdisciplinaris fins a seqüències i microseqüències didàctiques focalitzades en continguts lingüístics o literaris. En el present article hi analitzem les característiques d’aquestes tres variants i hi mostrem un exemple de microseqüència didàctica.