Red coeducativa: infancia, género e interseccionalidad en la escuela infantil de primer ciclo

En este artículo queremos compartir la experiencia de crear una comisión de género en la escuela infantil. Lo iniciamos defendiendo su necesidad. Más adelante explicamos las diferentes acciones que hemos ido emprendiendo y, para finalizar, destacamos la importancia de ir tejiendo una red que implique al máximo de agentes educativos y de cuidad de la comunidad. ¡Empecemos!