REVISTA ARTICLES - 081 (ABRIL 19) Reflexió interlingüística

Reflexió interlingüística

Revista Articles - Número: 81 (febrero 23)

ISBN / EAN : 1133-9845

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La intercomprensió: una eina per potenciar el plurilingüisme

La mejor manera de facilitar la comunicación entre comunidades de lenguas distintas sin destruir la diversidad lingüística pasa por aumentar el plurilingüismo. Proponemos la intercomprensión como vía realista para potenciarlo. Tras presentar la metodología didáctica, describimos algunas de las estrategias que permiten avanzar en el camino de la intercomprensión integrada entre lenguas románicas.

Información del contenido

Autores

Antonio Caballero Jiménez, Mariona Casas Deseures, Esteve Clua Julve, Reyna Cristal Díaz Salgado, María Fernández- Rufete Navarro, Ana Fernández-Rufete Navarro, Mara Fuertes Gutiérrez, Carme Gràcía Abadías, Martha Lucía Gutiérrez, Araceli Martínez Aguilar, Jordi Ortiz de Antonio, M. del Mar Pérez Gómez, Carme Pi Padrós, Isabel Ríos García, Carmen Rodríguez Gonzalo, Enric Serra Casals, Montserrat Vilà Santasusana, Juan de Dios Villanueva Roa, María José García Folgado, Marta Portero Tresserra, David Bueno i Torrens

Categorías

AICLE/ Aprenentatge integratde continguts i llengües estrangeres, AICLE/Aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras, Álbum ilustrado, Àlbum il·lustrat, Ambientes, Ambients, Aprendizaje cooperativo, Aprendizaje de la escritura, Aprenentatge cooperatiu, Aprenentatge de l'escriptura, Coavaluació, Coevaluación, Competència comunicativa, lingüística i audiovisual, Competencia en comunicación lingüística, Comprensió lectora, Comprensión lectora, Comunicació i llenguatge, Comunicación y lenguaje, Creatividad, Creativitat, Didáctica de la lengua, Didáctica de la lengua y la literatura, Didáctica de la literatura, Didàctica de la llengua, Didàctica de la llengua i la literatura, Didáctica de las lenguas extranjeras, Didàctica de les llengües estrangeres, Educació per a la interculturalitat/multiculturalitat, Educación para la interculturalidad/multiculturalidad, Empatía, Escriptura, Escritura, Expresión escrita/composición/redacción, Expresión y compresión oral, Expressió escrita/composició/redacció, Expressió i comprenssió oral, Fonètica i dicció, Fonética y dicción, Fonts orals, Formació continua del professorat/formació permanent, Formació inicial del professorat, Formación continua del profesorado/formación permanente, Formación inicial del profesorado, Fuentes orales, Gramática, Interdisciplinariedad, Interdisciplinarietat, Joc dramàtic, Jocs/Gamificació, Juego dramático, Juegos/Gamificación, Lectura, Lengua y construcción del conocimiento, Literatura infantil/juvenil, Llengua i construcció del coneixement, Metacognició, Metacognición, Narrativa, Neurociencias/neuroeducación, Neurociències/neuroeducació, Plirilingüiisme/bilingüisme, Plurilingüismo/bilingüismo, Poesía, Recursos multimedia, Roles del alumnado, Roles del profesorado, Rols de l'alumnat, Rols del professorat, Rúbricas, Rúbriques, Secuencias formativas y didácticas, Seqüències formatives i didàctiques, Sintaxi, Sintaxis, Teatre, Teatro, Transversalidad, Transversalitat, Ús d'Internet, Uso de Internet

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