La competencia digital docente

Revista Aula - Número: 332 (noviembre 23)

ISBN / EAN : 1131-995X

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Desvelando el pensamiento analítico-sintético

En el artículo previo titulado «Para poder llegar a la cumbre hay que dominar las técnicas de escalada» remarcaba que es necesario potenciar los trabajos de descomposición-composición para que la persona adquiera un pensamiento y un razonamiento analítico-sintético, fundamento de la capacidad de generalizar.

Información del contenido

Autores

A. David Álvarez Jiménez, Miguel Ángel Ariza Pérez, Laia Arnau Belmonte, Maider Cachón Arruti, Josep Callís Franco, Mònica Carrasco Serracanta, Jaume Centelles Pastor, Aina Cisa Bofarull, Amanda Aliende da Matta, Arantzazu Fernandez de Arroiabe, Juan José Garcia Sanchez, Franciso Jesús Gómez Aliaga, Sara Lafita Mainz, José Ramón Lago Martínez, Rubén Martínez Sánchez, José Luis Muñoz Moreno, Ana Murcia Asensio, Diego Ojeda Álvarez, Javier Onrubia Goñi, Jordi Ortet Granell, Jordi Parés Parral, Óscar Paula Rivera, Rocío Quesada Serrano, Josefa Rey Marín, Maria Àngels Sancho Amorós, Fernando Trujillo Sáez, Joan Turu Sánchez, Beatriz Villarejo Carballido, Àngel Alsina i Pastells, Teresa Franquesa Codinach, Jefferson Rodrigues-Silva, Marta Vilar Recasens, Marcela Andrea Silva Hormazábal

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