Neuroplasticidad cerebral inducida por el ejercicio y rendimiento académico
El propósito del trabajo es sintetizar las investigaciones que han reportado una asociación entre el ejercicio físico y cambios en estructuras y funciones cerebrales, y la potencial asociación con el rendimiento académico. Se muestra cómo algunos de los procesos cognitivos positivamente afectados por el ejercicio son la atención, la concentración y la memoria, que podrían contribuir en la mejora del rendimiento académico.
Proyecto Danza & Parkinson
Este texto muestra las vivencias prácticas del proyecto "Danza & Parkinson", desarrollado en la Escuela de Educación Física, Fisioterapia y Danza de la Universidad Federal de Rio Grande do Sul (Brasil). Se imparten clases de danza de una hora, para 12 pacientes con enfermedad de Parkinson, con el objetivo de alcanzar la mejora del cuadro físico, psicológico y emocional de los participantes.
Neuroeducación física y retos físicos cooperativos
El artículo parte de la alianza entre la neuroeducación y los retos físicos cooperativos, desde un enfoque comprensivo del aprendizaje. El objetivo es generar actitudes positivas hacia la educación física en el alumnado de primaria, estimulando un aprendizaje creativo, reflexivo y dinámico.
Más allá del mindfulness
El "boom" del "mindfulness" o "atención plena" se puede quedar en una moda que se practica de forma gregaria. También puede ir más allá, para ser aplicado funcionalmente. Es decir, se puede aplicar como una herramienta específica, con funciones concretas a fin de lograr unos resultados bien definidos en el aula.
Neuroeducación física
La neuroeducación física es un planteamiento que muestra la importancia del ejercicio físico en la salud mental de las personas. Además, busca el desarrollo integral de la persona a partir de cinco dimensiones de la salud. Partiendo de esta idea, este artículo expone una propuesta de investigación-acción realizada en tercero de la ESO.
Neurociencias y educación física
Las investigaciones desarrolladas desde la neurociencia focalizan su atención en situaciones individuales realizadas en ambientes controlados. Desde el punto de vista de la educación física, deben usarse estas investigaciones para hallar estrategias que funcionen mejor en contextos didácticos específicos.
Atrévete con el clown
Este artículo refleja cómo el clown se convierte en un contenido adecuado para trabajar con alumnado de secundaria, desarrollando sus capacidades emocionales y relacionales. La utilización de una metodología basada en la resolución de problemas y el descubrimiento guiado potencia el desarrollo de la creatividad y la imaginación, y contribuye a romper los bloqueos e inhibiciones personales.
Actividades lúdicas para niños y niñas institucionalizados en internados
Los niños y niñas colombianos que se encuentran institucionalizados en un internado cuentan con unas características de privación de sus derechos y con bajo desarrollo de sus áreas de ajuste. En este artículo se plantea la atención a la población institucionalizada diseñando una estructura, a partir de actividades lúdicas, que permita el desarrollo y afianzamiento de sus competencias.
La organización del recreo en alumnado con TEA
El proyecto descrito fue llevado a cabo en un centro ordinario con unidad específica de comunicación y lenguaje de Valencia capital. El objetivo fundamental era favorecer la inclusión del alumnado con trastorno del espectro autista y aumentar sus posibilidades de éxito y disfrute en la interacción social en el tiempo de recreo, además de reducir las conductas disruptivas y obtener beneficios para todo el alumnado.
Arte y trabajo con el cuerpo en colectivos con discapacidad intelectual y trastornos mentales
Las propuestas de arte, danza o movimiento aplicadas a la educación social son un terreno teóricamente inexplorado. En este artículo se reflexiona acerca de las posibles metodologías de trabajo con personas con discapacidad intelectual y trastorno mental en relación con el movimiento, sin abandonar la relación con lo social y la parte ética y creativa que este proceso artístico conlleva.
En contexto: Combinamos reglas y deportes: el artzkirol
La mayoría de los deportes alternativos cumplen dos características comunes: por un lado, modifican y flexibilizan las reglas de deportes convencionales; por otro, se basan en modelos comprensivos de la enseñanza de los deportes. Proponemos el "artzkirol", un deporte de invasión que combina patrones motrices y reglas del fútbol y del balonmano, siendo el objetivo marcar gol en la portería contraria.
Materiales a examen: Anacountry
Se analiza la página web personal "anacountry.es", un portal pensado para hacer pública la actividad llevada a cabo por la promotora de danza de Ana Oliver en eventos y exhibiciones, fiestas sociales, clases de baile y otras actividades que llevan a cabo. La página también incluye una visión general de los bailes y las músicas que se enseñan en las clases.
Recursos para el aula: Campeones
Una película de superación en la que el deporte nos ayuda a reflexionar sobre deporte y discapacidad, una web que nos descubre el deporte adaptado, un libro para conocer la vida deportiva tras la retirada y un documental sobre un ídolo deportivo con muchas aristas.
Recursos para el aula: Discapnet
Una película de superación en la que el deporte nos ayuda a reflexionar sobre deporte y discapacidad, una web que nos descubre el deporte adaptado, un libro para conocer la vida deportiva tras la retirada y un documental sobre un ídolo deportivo con muchas aristas.
Recursos para el aula: Lágrimas por una medalla
Una película de superación en la que el deporte nos ayuda a reflexionar sobre deporte y discapacidad, una web que nos descubre el deporte adaptado, un libro para conocer la vida deportiva tras la retirada y un documental sobre un ídolo deportivo con muchas aristas.
Recursos para el aula: Maradona by Kusturika
Una película de superación en la que el deporte nos ayuda a reflexionar sobre deporte y discapacidad, una web que nos descubre el deporte adaptado, un libro para conocer la vida deportiva tras la retirada y un documental sobre un ídolo deportivo con muchas aristas.
Reseña: Aprendizaje cooperativo en educación física
