Sembrando cuidado: el desarrollo del vínculo emocional con el paisaje desde la educación infantil

Integrar la cultura del cuidado y fomentar el vínculo emocional y físico con el paisaje desde la educación infantil es imprescindible para acompañar un adecuado desarrollo cognitivo, físico y socioemocional. Sembrar estas bases desde la mirada apreciativa del docente a su alumnado, sus familias y al territorio natural y social que habitan permite desarrollar un profundo sentido de pertenencia. Desde él fructificarán acciones para su regeneración y mejora. Este artículo muestra cómo se lleva a cabo la integración de una pedagogía del paisaje en la etapa de educación infantil.