Información del contenido
Autores
José Luis Aguilar Birgas, Magdalena Alegret Pàmpols, Cristina Ases Alborch, Ana Barranco Domínguez, Antonio Jesús Calvillo Castro, María Jesús Camino Rentería, Elena Carrera Pérez, Marcelo Estornell Boscà, Mar Galera Núñez, Pedro García Muñoz, Jesús Jara López, M.ª Paz López-Peláez Casellas, José María Moruno Navarro, Cesar Julio Payno Rodríguez, Antonio Jesús Sánchez Sánchez, Sandra Soler Campo, Carlos Suarez Sánchez, Miren Zubeldia, M. Elena Riaño Galán, Adolf Murillo i Ribes, Sara Román-García
Etapas
Ed. Primaria, Ed. Secundaria Obligatoria (ESO), Educación artística, Formación del profesorado, General
Categorías
ABP/Aprendizaje basado en problemas/proyectos, Acústica, Agrupament de l'alumnat. Dinàmica de grups., Agrupamiento del alumnado. Dinámica de grupos., Aprendizaje cooperativo, Aprenentatge basat en problemes/projectes, Aprenentatge cooperatiu, Armonía, Competència artística i cultural, Competencia artística y cultural, Composició, Composición, Creatividad y música, Creativitat i música, Cualidades del sonido, Didáctica de la música, Educació informal, Educación informal, Estrategias de educación musical, Estratègies d'educació musical, Formació i desenvolupament del professorat, Formación y desarrollo del profesorado, Gènere i educació, Gèneres musicals, Género y educación, Géneros musicales, Harmonia, Historia de la música, Improvisació, Improvisación, Instrumentos, Instruments, Inteligencias múltiples, Intel·ligències múltiples, Interpretació musical, Interpretación musical, Jocs musicals, Jocs/Gamificació, Juegos musicales, Juegos/Gamificación, Lenguaje musical, Llenguatge musical, Música contemporánea, Música contemporània, Psicologia de l'educació, Psicología de la educación, Qualitats del so, Roles del profesorado, Rols del professorat, Ús de dispositius mòbils, Ús de les TIC (tecnologies), Ús dels blogs, Uso de dispositivos móviles, Uso de las TIC (tecnologías), Uso de los blogs
Colecciones
Palabras clave
competencia artística, composición, creación sonora, librerias, uso de las TIC