Un paso más: transformación y cambio en educación física
Revista Tándem - Número: 67 (diciembre 19)
ISBN / EAN : 1577-0834
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Información del contenido
Autores
Marina Castro-García, Francisco Javier Fernández-Río, Miguel Ángel Jordán Enamorado, Cristina López Villar, Carolina Kürrüf Poblete Gálvez, Pablo Sotoca Orgaz, Manuel Villard Aijón, Wenceslao García-Puchades, Francisco Javier Giles Girela, David Hortigüela Alcalá, Loreto Libuy Castro, Alberto Moreno Doña, Joan Ortí Ferreres, Sofía Pereira García, Ángel Pérez Pueyo, Isabel Pérez-Herráez, Felipe Quintão de Almeida, Graham Sinclair, Sandra Soledad Troncoso Robles, Valter Bracht, Pep Casanova Pairalo, Glòria Rovira Bahillo, Israel Herrán Álvarez, Elena López Cañada, Daniel Martos-García, Gloria Angela Niebles Gutiérrez, Carmen Peiró Velert, Alejandra Sabogal Rengifo, Carmen Trigueros Cervantes, Alexandra Valencia-Peris, Alexandre Bataller Català, Enrique Rivera García, Sergio Toro Arévalo, Robert Trull Viñolas, Hèctor Bengochea Ferreres, Carlos Heras Bernardino, Lorea García Torrecilla, Robert Calderon Bertran, Alicia Casanovas Gómez
Etapas
Bachillerato, Ed. Infantil, Ed. Primaria, Ed. Secundaria Obligatoria (ESO), Formación del profesorado, General, Universidad
Categorías
ABP/Aprendizaje basado en problemas/proyectos, Aprendizaje cooperativo, Aprendizaje significativo / significatividad, Aprendizaje y servicio, Aprenentatge basat en problemes/projectes, Aprenentatge cooperatiu, Aprenentatge i servei, Aprenentatge significatiu / significativitat, Atenció a la diversitat i NEE, Atención a la diversidad y NEE, Autoavaluació de l'alumnat, Autoevaluación del alumnado, Autonomía e iniciativa personal, Avaluació formativa o reguladora, Bases teóricas y epistemológicas de la educación física, Bases teòriques i epistemològiques de l'educació física, Coavaluació, Coeducació, Coeducación, Coevaluación, Competència en la iniciativa personal i l'esperit emprenedor, Competència social i ciutadana, Competencia social y ciudadana, Comunidades de aprendizaje, Comunitats d'aprenentatge, Dansa, Danza, Deporte, Deportes individuales y colectivos, Derechos humanos, Didàctica de l'expressió corporal i de l'educació física, Didáctica de la expresión corporal y de la educación física, Didàctica general i metodologia general, Didáctica general y metodología general, Drets humans, Educació afectiva emocional, Educació ètica, Educació moral, Educació per a la convivència, Educació per a la interculturalitat/multiculturalitat, Educació per a la sostenibilitat, Educació per al desenvolupament, Educació vial, Educación afectiva emocional, Educación ética, Educación moral, Educación para el desarrollo, Educación para la convivencia, Educación para la interculturalidad/multiculturalidad, Educación para la sostenibilidad, Educación vial, Esport, Esports individuals i col·lectius, Estrategias de la educación física, Estratègies de l'educació física, Evaluación formativa o reguladora, Expresión corporal, Expressió corporal, Formació inicial del professorat, Formación inicial del profesorado, Gènere i educació, Género y educación, Interdisciplinariedad, Interdisciplinarietat, Jocs d'educació física, Jocs populars i tradicionals, Juegos de educación física, Juegos populares y tradicionales, Motivació, Motivación, Organització i participació de les famílies, Organización y participación de las familias, Pedagogía dialógica, Programas de promoción y prevención de la salud, Programes de promoció i prevenció de la salut, Roles del profesorado, Rols del professorat, Rúbricas, Rúbriques, Ús del cinema, Uso del cine
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