L’enfocament funcional de l’àlgebra primerenca a primària: Una experiència de la vida quotidiana

Aquest article explora com un grup d’alumnes de sisè de primària resol tasques de generalització vinculades al pensament funcional. L’alumnat empra diferents representacions per analitzar el canvi quantitatiu i la variació de les relacions funcionals. Conclou que cal continuar implementant experiències que analitzin les relacions funcionals en el context de l’àlgebra primerenca.