Una experiencia viva en secundaria: La democracia como motor de aprendizaje en la escuela

El alumnado de secundaria, en Garbí Pere Vergés, ejerce roles de participación y liderazgo. Por medio de cargos, asambleas y elecciones dentro de la ciudad-escuela –una estructura educativa que simula una pequeña sociedad en la que cada alumno tiene un papel activo–, vive la democracia como parte de su educación integral. Este proyecto ha sido reconocido con el Premio Participa 2024.