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El legado pedagógico del siglo XX para la escuela del siglo XXI


Autores: Gabriela Alejandra, José A. Fernández, José González, Begoña Gros, Francesc Imbernon, Núria Lorenzo, Margarida Muset, Maria Pla, Josep M. Puig Rovira, José Luis Rodríguez Illera, Pere Solà, Antoni Tort, Jaume Trilla, Ignasi Vila, Elena Cano, Mario Carretero, Anna Escofet



Páginas: 360
Edición: 1a
ISBN: 84-7827-256-9

Niveles:
General
Palabras clave:
Escuela, Siglo xxi, Siglo xx, Pedagogos, Aportaciones, Legado pedagógico, Relevantes, Proyección de futuro
Su intención no es tanto levantar acta historiográfica de la pedagogía del siglo XX como hacer balance de lo que puede seguir aportando a la escuela del siglo XXI. La estructura de cada capítulo es: presentación; antecedentes y contexto histórico y pedagógico del autor que da nombre al capítulo; esbozo biográfico; ideas y teorías presentes en su propuesta pedagógica; aspectos metodológicos, técnicas, experiencias realizadas, etc.; antecesores, continuadores y compañeros de viaje del autor principal y, finalmente, valoración y proyección de futuro de cada una de las aportaciones.
Índice
J. Dewey · F. Ferrer Guardia · M. Montessori · O. Decroly · A. Semionovich Makarenko · A.S. Neill · J. Piaget · L.S. Vigotsky · B. Frederic Skinner · C. Freinet · I. Illich · B. Bernstein · P. Freire · Cronología de los acontecimientos educativos, científico-técnicos y político-sociales más importantes del siglo XX

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Autores: Gabriela Alejandra, José A. Fernández, José González, Begoña Gros, Francesc Imbernon, Núria Lorenzo, Margarida Muset, Maria Pla, Josep M. Puig Rovira, José Luis Rodríguez Illera, Pere Solà, Antoni Tort, Jaume Trilla, Ignasi Vila, Elena Cano, Mario Carretero, Anna Escofet

Precio: 24€

Páginas: 360
Edición: 1a
ISBN: 84-7827-256-9

Niveles:
General
Palabras clave:
Escuela, Siglo xxi, Siglo xx, Pedagogos, Aportaciones, Legado pedagógico, Relevantes, Proyección de futuro
Su intención no es tanto levantar acta historiográfica de la pedagogía del siglo XX como hacer balance de lo que puede seguir aportando a la escuela del siglo XXI. La estructura de cada capítulo es: presentación; antecedentes y contexto histórico y pedagógico del autor que da nombre al capítulo; esbozo biográfico; ideas y teorías presentes en su propuesta pedagógica; aspectos metodológicos, técnicas, experiencias realizadas, etc.; antecesores, continuadores y compañeros de viaje del autor principal y, finalmente, valoración y proyección de futuro de cada una de las aportaciones.
Índice
J. Dewey · F. Ferrer Guardia · M. Montessori · O. Decroly · A. Semionovich Makarenko · A.S. Neill · J. Piaget · L.S. Vigotsky · B. Frederic Skinner · C. Freinet · I. Illich · B. Bernstein · P. Freire · Cronología de los acontecimientos educativos, científico-técnicos y político-sociales más importantes del siglo XX


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