Buscar
Libros
Ordinadors a les aules.
La clau és la metodologia
Autores: Carme Barba, Sebastià Capella, Ramón Domenech, Yolanda Bernabé, Anna Pérez, Jarbas Novelino, Isabel Pérez, José Luis Fierro, Núria Coma, Montserrat del Pozo, Mª del Mar Lluelles, Imma Palahí, Núria Cervera, Carme Miró, Maria Ivanova, Ramon Barlam, Jordi Adell, Núria Alart, Guida Allés
Páginas: 273
Edición: 1a
EAN13: 9788478279326
Niveles:
General
General
Colecciones:
Biblioteca de Guix
Biblioteca de Guix
Palabras clave:
Tic, Tac, Tecnologías de la información y la comunicación, Metodología de las tics, Tratamiento de la información y competencia digital, Contenidos tecnológicos, Herramientas tic, Recursos tic
Tic, Tac, Tecnologías de la información y la comunicación, Metodología de las tics, Tratamiento de la información y competencia digital, Contenidos tecnológicos, Herramientas tic, Recursos tic
Índice
Un llibre amb ànima · TIC i canvi metodològic per a una educació del segle XXI: Educació 2.0. Concretant un currículum competencial. Les competències bàsiques, un pont entre el coneixement i la vida. El professorat com a aprenent amb les TIC. La teoria de les intel·ligències múltiples a l´aprenentatge amb les TIC · Propostes metodològiques competencials que utilitzen les tecnologies de la informació i la comunicació: L´ànima de les webquestes. Les webquestes a Catalunya. Volem crear una webquesta. Competències, autonomia i creativitat: la proposta TAF. Com treballar amb ordinadors portàtils a les aules. Aprenentatge basat en problemes i projectes de comprensió. Aprenentatge en xarxa. Webgimcana: un ús estructurat de la web per a l´educació. Webtasques: treballant per tasques a la web. Les caceres del tresor. Com vam arribar a integrar els JClics a les webquestes. L´enregistrament sonor a les aules. Fer ràdio a l´escola. El llenguatge visual a les TIC i a les TAC. «To blog or no to blog», vet aquí la qüestió. Propostes d´activitats TAC. Accessibilitat web, una prioritat a l´aula. El portafolis: un instrument per avaluar.
Un llibre amb ànima · TIC i canvi metodològic per a una educació del segle XXI: Educació 2.0. Concretant un currículum competencial. Les competències bàsiques, un pont entre el coneixement i la vida. El professorat com a aprenent amb les TIC. La teoria de les intel·ligències múltiples a l´aprenentatge amb les TIC · Propostes metodològiques competencials que utilitzen les tecnologies de la informació i la comunicació: L´ànima de les webquestes. Les webquestes a Catalunya. Volem crear una webquesta. Competències, autonomia i creativitat: la proposta TAF. Com treballar amb ordinadors portàtils a les aules. Aprenentatge basat en problemes i projectes de comprensió. Aprenentatge en xarxa. Webgimcana: un ús estructurat de la web per a l´educació. Webtasques: treballant per tasques a la web. Les caceres del tresor. Com vam arribar a integrar els JClics a les webquestes. L´enregistrament sonor a les aules. Fer ràdio a l´escola. El llenguatge visual a les TIC i a les TAC. «To blog or no to blog», vet aquí la qüestió. Propostes d´activitats TAC. Accessibilitat web, una prioritat a l´aula. El portafolis: un instrument per avaluar.
Enviar la página a un amigo
Procesando…
Tu petición ha sido procesada correctamente.
Tu petición no ha sido procesada correctamente. Comprueba que has rellenado todos los campos y vuelve a intentarlo.
Comentarios
Otras obras del/la mismo/a autor/a
Libro
La clave es la metodología
Recurso
Tres aplicaciones fantásticas sacadas de la web de este maravilloso grupo de creación multimedia, denominado GENMAGIC para resolver sumas, restas y multiplicaciones.
Recurso
Un recurso para crear fácilmente historias digitales, imágenes, texto, música...
Libro
La clave es la metodología
Libro
Homenaje a Paulo Abrantes
Libro
La clave es la metodología
Libro
La clave es la metodología
Libro
La clave es la metodología
Libro
La clave es la metodología
Libro
La clave es la metodología
Libro
La clave es la metodología
Libro
La clave es la metodología
Libro
La clave es la metodología
Libro
La clave es la metodología
Recurso
Un recurso para realizar actividades matemáticas agrupadas en tres grandes grupos: la lógica, el espacio-tiempo y la numeración. Este es un recurso JClic que contiene distintos niveles de dificultad.
Libro
La clave es la metodología
Libro
La clave es la metodología
Libro
La clave es la metodología
Libro
La clave es la metodología
Libro
La clave es la metodología
Libro
La clave es la metodología
Libro
La clave es la metodología
Libro
La clave es la metodología
Ordinadors a les aules.
La clau és la metodologia
Autores: Carme Barba, Sebastià Capella, Ramón Domenech, Yolanda Bernabé, Anna Pérez, Jarbas Novelino, Isabel Pérez, José Luis Fierro, Núria Coma, Montserrat del Pozo, Mª del Mar Lluelles, Imma Palahí, Núria Cervera, Carme Miró, Maria Ivanova, Ramon Barlam, Jordi Adell, Núria Alart, Guida Allés
Precio: 20.5€
Páginas: 273
Edición: 1a
EAN13: 9788478279326
Niveles:
General
General
Colecciones:
Biblioteca de Guix
Biblioteca de Guix
Palabras clave:
Tic, Tac, Tecnologías de la información y la comunicación, Metodología de las tics, Tratamiento de la información y competencia digital, Contenidos tecnológicos, Herramientas tic, Recursos tic
Tic, Tac, Tecnologías de la información y la comunicación, Metodología de las tics, Tratamiento de la información y competencia digital, Contenidos tecnológicos, Herramientas tic, Recursos tic
Índice
Un llibre amb ànima · TIC i canvi metodològic per a una educació del segle XXI: Educació 2.0. Concretant un currículum competencial. Les competències bàsiques, un pont entre el coneixement i la vida. El professorat com a aprenent amb les TIC. La teoria de les intel·ligències múltiples a l´aprenentatge amb les TIC · Propostes metodològiques competencials que utilitzen les tecnologies de la informació i la comunicació: L´ànima de les webquestes. Les webquestes a Catalunya. Volem crear una webquesta. Competències, autonomia i creativitat: la proposta TAF. Com treballar amb ordinadors portàtils a les aules. Aprenentatge basat en problemes i projectes de comprensió. Aprenentatge en xarxa. Webgimcana: un ús estructurat de la web per a l´educació. Webtasques: treballant per tasques a la web. Les caceres del tresor. Com vam arribar a integrar els JClics a les webquestes. L´enregistrament sonor a les aules. Fer ràdio a l´escola. El llenguatge visual a les TIC i a les TAC. «To blog or no to blog», vet aquí la qüestió. Propostes d´activitats TAC. Accessibilitat web, una prioritat a l´aula. El portafolis: un instrument per avaluar.
Un llibre amb ànima · TIC i canvi metodològic per a una educació del segle XXI: Educació 2.0. Concretant un currículum competencial. Les competències bàsiques, un pont entre el coneixement i la vida. El professorat com a aprenent amb les TIC. La teoria de les intel·ligències múltiples a l´aprenentatge amb les TIC · Propostes metodològiques competencials que utilitzen les tecnologies de la informació i la comunicació: L´ànima de les webquestes. Les webquestes a Catalunya. Volem crear una webquesta. Competències, autonomia i creativitat: la proposta TAF. Com treballar amb ordinadors portàtils a les aules. Aprenentatge basat en problemes i projectes de comprensió. Aprenentatge en xarxa. Webgimcana: un ús estructurat de la web per a l´educació. Webtasques: treballant per tasques a la web. Les caceres del tresor. Com vam arribar a integrar els JClics a les webquestes. L´enregistrament sonor a les aules. Fer ràdio a l´escola. El llenguatge visual a les TIC i a les TAC. «To blog or no to blog», vet aquí la qüestió. Propostes d´activitats TAC. Accessibilitat web, una prioritat a l´aula. El portafolis: un instrument per avaluar.
