La competencia comunicativa implica la actuación y es a través de la puesta en práctica como se pone de manifiesto la competencia comunicativa. La actuación del alumno constituye así el núcleo principal; he aquí que dos elementos claves sean ½Decir algo+ y utilizar el lenguaje ½para algo+. Aprender una lengua es aprender a hablar, leer, comprender y escribir en esa lengua. Los niños no aprenden bloques de estructuras lingüísticas de memoria y luego las usan: ellos aprenden haciendo cosas. Los motores que mueven a los niños son el juego, la creatividad y la curiosidad. Necesitan…
