La experiencia que voy a referir tuvo lugar durante el último trimestre del curso 1995-1996 en el Instituto de Educación Secundaria de Fabero del Bierzo (León) y fue realizada por dos motivos fundamentales: 1. Como representante de los profesores en el consejo escolar, formaba parte de una comisión encargada de elaborar el proyecto de reglamento de régimen interno del centro, y a la hora de plantearnos su apartado más controvertido, pensé que, implicando de forma más directa a los estudiantes, podríamos contar con puntos de vista diferentes y así obtener unas conclusiones más enr…