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Educación intercultural. Variables en la atención de la diversidad cultural

La presente comunicación intenta acercar algunos elementos de reflexión sobre la práctica docente y el abordaje de la diversidad cultural, derivados de un trabajo de investigación más amplio acerca del impacto en los docentes y de desarrollar su labor en aulas con mayor o menor densidad multicultural del alumnado (Alonso, 2011).

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