¿Qué son los sensores y los equipos de captación de datos? ¿Cuáles son las ventajas de utilizar sensores en los trabajos prácticos? ¿Qué nos aportan estas herramientas para una buena educación científica de nuestros alumnos? ¿Cómo estructurar los protocolos de las prácticas? O ¿Cómo integrar los sistemas de captación de datos a un trabajo por competencias? Este capítulo busca responder a estos interrogantes, analizando las ventajas del uso de estos equipos en las prácticas de física y química, así como las posibles dificultades que pueden presentarse y cómo superarlas. Se incluyen también v…
