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Rompiendo barreras con la escuela inclusiva

Las dos asesoras que coordinamos el Proyecto Grundtvig “Inclusion in Adult Education”, en nuestros respectivos centros de profesores de Guadalajara y Azuqueca de Henares, compartíamos experiencia previa en programas europeos como profesoras de inglés en distintos IES de Castilla-La Mancha e ilusión por coordinar el programa de formación específico para el profesorado del ámbito de nuestros CEP. Nos impulsó, además, el interés por ampliar la experiencia personal en proyectos europeos a todos nuestros compañeros en los CEP y el interés por abordar el nuevo modelo de interculturalid…

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