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En el artículo, se nos presenta una secuencia didáctica para la adquisición de las competencias básicas a partir de una situación de la vida diaria, como es un viaje en barco. Los resultados de dicha secuencia ponen de manifiesto que la mayoría del alumnado supera los objetivos mínimos previstos, aumentado de forma considerable su motivación e interés por la materia.
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