Se presenta en estas páginas una propuesta de trabajo pensada para el alumnado de las unidades de adaptación curricular (UAC) de segundo ciclo de la educación secundaria obligatoria que cursa créditos de lengua.
En este nivel de la enseñanza secundaria conviene aplicar estrategias y materiales que permitan hacer un uso adecuado y correcto de la lengua en diferentes situaciones comunicativas. Pero no podemos olvidar que este alumnado está muy motivado por tareas que supongan un trabajo manipulativo y práctico con un resultado inmediato, y las técnicas dramáticas reúnen unos requisi…
Autor
Joana Lloret Cantero
IES Joaquim Rubió i Ors. Sant Boi de Llobregat (Barcelona).jlloret1@pie.xtec.es
