Ver cine, hacer cine, pensar cine… (primera parte)
No hay que convencer a nadie al decir que la imagen audiovisual atrapa a los niños y a las niñas como en una tela de araña y les ...
Notícies d’interès
Literatura, cine y ciencia
Utilizar el relato como fuente de aprendizajes es una tendencia reivindicada por psicólogos cognitivos y neurocientíficos. Os proponemos...
Ressenya: La educación lingüística, entre el deseo y la realidad. Competencias comunicativas y...
Aprendiendo música «Crean-Do»
La práctica creativa es el eje didáctico vertebrador del proceso de enseñanza-aprendizaje musical con un grupo-clase de 4.º ...
L’emoció de la lectura, l’emoció de la trobada
Un texto, un buen texto, un texto mejor: los adjetivos y la calidad de los textos
En este trabajo mostraremos usos lingüísticos auténticos de adjetivos en el corpus GRERLI-CAT1, con la finalidad de ver el uso que ...
Confiar en les criatures, confiar en les mares i els pares
