Reseña: Métodos pedagógicos activos y globalizadores
¿Qué lugar ocupan la acción y la expresión espontánea de los niños y las niñas en la escuela?
El juego espontáneo es una necesidad de los niños y niñas a la que, en la escuela El Martinet, intentamos darle espacio. En las e...
Hacer las cosas bien
En esta sección presentamos de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18) breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simple...
Biblioteca de Aula. Libros. Encuentros. Convocatorias. Webs
Escola offline
Amigos, conocidos y saludados. En esta sección, me atrevo a levantar la mano para preguntar, dudar y opinar en voz alta sobre aquello que...
Ioga a l´escola
En este artículo se presenta una experiencia desarrollada en el Colegio Público Gesta 1, de Oviedo, y basada en la implementación...
Veure cinema, fer cinema, pensar en el cinema… (2a part)
¿Qué es lo que consigue que 25 niños y niñas sean capaces de olvidarse de donde están e introducirse en un mundo di...
La controversia de una denominación
Durante años, en la educación española y chilena existió un temor evidente a usar el término «dictadura»...
