Acerca de la competencia comunicativa
En los inicios de los años setenta del siglo pasado, y en el contexto de las investigaciones de la sociolingüística y de la etnogra...
El treball per conceptes
El trabajo por conceptos plantea un tratamiento de la gramática en el aula de lenguas adicionales que se centra en elementos gramaticales...
Y a ustedes, ¿qué música les gusta?
El artículo reflexiona sobre las prácticas pedagógicas en relación con el abordaje de los géneros musicales. Plante...
En context: Cartes, jocs i emocions
Resulta vital llegar a un conocimiento previo de las características de nuestro alumnado, y estrechar con él una respuesta recípr...
La función del libro de texto en la clase de lengua
El libro de texto sigue siendo el elemento que más condiciona el trabajo de lengua en el aula. El artículo analiza en qué medida ...
Poesía en tiempos de cuarentena
Una experiencia de mediación de lectura y escritura Martha Lucia Gutiérrez Sáenz IE Liceo Nacional de Ibagué (Colombia) Se present...
L’aprenentatge competencial de llengües a través de microseqüències didàctiques
El enfoque competencial de lenguas adicionales requiere un trabajo en el aula orientado al enfoque por tareas. Esto se consigue planifica...
Puentes en educación musical
Transitar el puente entre los aspectos prácticos y elementos técnicos del lenguaje no es tarea sencilla. Se relata aquí una propu...
