«Mi odisea»
Covid-19 i lletrisme
Covid-19 i lletrisme Daniel Cassany Universitat Pompeu Fabra. Barcelona La covid-19 ha modificat les pràctiques lletrades. Revisem algune...
¿Las mariposas tienen lengua?
La educación en las aulas es una forma específica de conversación entre docentes y estudiantes orientada a favorecer el aprendiza...
Para una pedagogía del encuentro
Los encuentros cara a cara son aquellas situaciones de interacción en las que el adulto se dirige a un único interlocutor, una relaci&oa...
De châtaignier a castanya
¿Qué ocurre cuando realizamos un taller de traducción de cómic plurilingüe con estudiantes que no conocen la lengua o...
Notícies d’interès
La memoria afectiva como llave para la didáctica de la lengua y de la literatura
En este artículo mostramos los beneficios del uso de la memoria afectiva como punto de partida para la enseñanza de la lengua y de la li...
Prácticas literarias en contextos de encierro
Frente a los enormes desafíos que supone la educación en la cárcel, numerosas experiencias, incluso proyectos autogestionados por...
