Ensenyar a llegir i a escriure en temps de pandèmia
Ensenyar a llegir i a escriure en temps de pandèmia Federico Navarro, Delia Lerner, Alejandra Meneses, Karen López-Gil, Roxana Artal, Pab...
Desplazar el centro
Se relata, en un tono abiertamente personal, la transformación del concepto mismo de educación literaria en el imaginario profesional de...
Creamos una cooperativa… ¡cooperando!
En nuestra escuela, llevamos a cabo el proyecto CUEME (Cultura Emprendedora en la Escuela), impulsado por la Diputación de Barcelona, des...
Rescat de llegendes urbanes
La experiencia se basa en una secuencia didáctica sobre el tema de las leyendas trabajada con el profesorado de lengua y literatura de C&...
Crónica: Exposición «Leopoldo de Luis, poeta en un tiempo sombrío»
La corrección de los escritos: del rojo a la nube
Con la llegada de Internet, la corrección de los escritos del alumnado sigue siendo pesada y necesaria, pero también más compleja...
Utopías y distopías en la enseñanza literaria
A partir de textos escritos por estudiantes de la carrera de Letras en una universidad argentina, se analiza la evolución de la enseñanz...
Cuando un artista entra en la escuela, la creatividad sale por sus ventanas
Actualmente, vemos que algunas escuelas participan en proyectos en colaboración con artistas e instituciones culturales, con el objetivo ...
