Aprendizaje a través de la experimentación
La educación musical tradicional ha conseguido que muchos niños abandonaran los estudios musicales por considerarlos inaccesibles debido...
¿Innovar desde la tradición o la tradición de innovar?
¿Cómo pensamos la educación musical en Patagonia Sur? ¿Existe reflexión crítica sobre modelos y estrategias ...
Aunando tradición y modernidad en Peruandina
Este artículo muestra la tecnología tras la composición 'Peruandina'. No es incompatible aunar la interpretación o recreac...
Ideas para enriquecer musicalmente las clases
Con este artículo me interesa compartir algunas actividades orientadas a generar en el aula un espacio sin censura a un determinado géne...
Evaluación, el talón de Aquiles
A pesar de las recientes involuciones legislativas, son muchos los avances que durante las últimas décadas se han producido en el sistem...
Peruandina
Acercar las músicas del mundo al alumnado de música en educación secundaria siempre es un reto, máxime cuando no existen m...
Y a ustedes, ¿qué música les gusta?
El artículo reflexiona sobre las prácticas pedagógicas en relación con el abordaje de los géneros musicales. Plante...
Puentes en educación musical
Transitar el puente entre los aspectos prácticos y elementos técnicos del lenguaje no es tarea sencilla. Se relata aquí una propu...