Análisis, improvisación e interpretación
¿Qué es la interpretación? ¿En qué consiste? En música como en cualquier otro lenguaje, interpretar consiste en trasmitir una obra,...
Aproximación a las estrategias de aprendizaje
Algunos referentes fundamentalesAlgunos autores y autoras han abordado desde hace cierto tiempo el tema de las estrategias en la educaci...
MOS: una propuesta de aprendizaje musical en línea. Una propuesta de apoyo al profesorado
¿Qué ofrece?El recurso MOS propone, en el ámbito de la enseñanza musical, un modelo de trabajo en red que se orienta al desarrollo de...
La rítmica como trabajo interdisciplinario de música y danza
Asistimos, en las últimas décadas, a un creciente interés social y educativo hacia los beneficios que las actividades artísticas pued...
Estrategias de enseñanza-aprendizaje en el entorno de la percusión escolar
En primer lugar, con el fin de justificar la necesidad de diseñar una serie de estrategias de enseñanza y aprendizaje respecto a los in...
La formación de conceptos musicales
musical, no musical , obra viva Este artículo trata del aprendizaje de la abstracción y, concretamente, de la formación de conceptos, ...
Principios musicales y estrategias metacognitivas en el aula
principios musicalesDefinamos antes de entrar a fondo en el análisis de este planteamiento los términos que lo sustentarán. Los princi...
Haciendo especial la música. Formas prácticas de hacer música
En muchas ocasiones los profesores nos preguntamos cómo hacer más atractivas y amenas nuestras clases de música. Obviamente no con la ...