El movimiento como una dimensión expresiva de la música
IntroducciónDesde las renovaciones pedagógico-didácticas propuestas por Emilio Jacques- Dalcroze en las postrimerías del siglo XIX, e...
El Trío Barcino en la escuela pública Pardo Bazán
La presente experiencia no nace para ser un hecho aislado y, por tanto, excepcional. Es, quizá, un paso más, una apuesta educativa, per...
El aprendizaje musical con ordenadores en secundaria
MÚSIC de Francesc Busquets. Procesador musical pensado para ser utilizado en entornos educativos y distribuido libremente por el Program...
El sentido (y los déficits) del aprendizaje de la música en magisterio
La incorporación de la educación artística y, dentro de ésta, de la música en el currículo de educación primaria, ha supuesto la r...
Musicoterapia. Proceso creativo. Proceso terapéutico
Frecuentemente suelo comenzar los cursos de Sensibilización a la Musicoterapia con esta pregunta ¿qué es música? La mayoría de las r...
El bachilIerato musical
Cuando, a principios de la década de los 80 se empezaron a rentar las bases de lo que habría de ser la reforma de la enseñanza y, sobr...