Los proyectos IM/CC. Coordenadas para su planificación y su desarrollo
Familias: ¿extranjeras en un paÍs llamado escuela?
Tot just abans que s'acabi el curs, Jordi Collet ens convida a reflexionar sobre les relacions (o no) que s'estableixen entre l'escola ...
La forma y el fondo ideológico de la LOMCE
L’article intenta fer una anàlisi ideològica de la LOMCE, perquè s’han dut a terme moltes anàlisis de les repe...
El aprendizaje-servicio como propuesta didáctica para la enseñanza práctica de la geografía
En este artículo se analizan los resultados de la experiencia de aprendizaje-servicio desarrollada como soporte didáctico de la asignatu...
Fórmulas matemáticas en el entrenamiento de la resistencia
El rendimiento físico del deportista de fondo está directamente relacionado con su resistencia y su capacidad de reabsorción del ...
El paso de P5 a primero. Inicio de la producción escrita
Para los niños y las niñas, el cambio de infantil a primaria, después de un período de descanso de las rutinas escolares, ...
El Grup Zero
A Jaume Jorba, in memoriamLos orígenes: verano de 1975X Escola d, ', Estiu, Per una nova escola pública. Escola d, ', Estiu, Para qué ...
Ciencias sociales y educación para la ciudadanía. Un diálogo necesario
Desde la última década del siglo pasado todos los países han introducido o ampliado contenidos de educación para la ciudadanía en su...
