El desarrollo del pensamiento multiplicativo
Durante su etapa escolar, los estudiantes dedican una gran cantidad de tiempo al aprendizaje de los conceptos, relaciones y operaciones a...
La programación didáctica: una oportunidad para la coherencia
El currículo de las distintas etapas concede un amplio margen a la autonomía de planificación de los centros y del profesorado. En el ...
Ús dels indicadors de centre
A Lluís M. del Carmen, un gran mestre i una gran persona.
Esperar el torn.
Cómo conseguir las competencias básicas a través de la materia de música en la ESO
La LOE (Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación) define en su artículo 6 que el currículo es "el conjunto de objetivos, compe...
Primavera en el balcón
Hace buen tiempo y apetece estrenar el solete y el espacio exterior si lo tenemos. Tanto si se trata de un gran patio como de un balconci...
¿Es posible clarificar las finalidades de la escuela?
Que la escuela debe preparar para la vida es una premisa conocida por todos, y que otorga a la escolaridad un fin en sí mismo. No obstant...
